Презентация на тему "Европейская кредитно-трансферна система"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЕВРОПЕЙСКАЯ КРЕДИТНО-ТРАНСФЕРНА СИСТЕМА

• 
  Слайд 2
  

  Европейская кредитно-трансферная система была разработана в 1989 году как пилотная схема в рамках программы Эразмус для содействия признанию периодов обучения мобильных студентов за рубежом Современный подход - «Европейская система трансфера и накопления кредитов» при сохранении названия ЕКТС

• 
  Слайд 3

  ОСОБЕННОСТИ ЕКТС

  Инструмент, который помогает разрабатывать, описывать, внедрять программы обучения и присваивать квалификации высшего образования Способствует прозрачности программ обучения и признанию квалификаций Может быть применена ко всем учебным программам, включая обучение в учебном заведении или на производстве, для всех форм обучения (дневного, вечернего, заочного) и типов обучения (формального, неформального, неофициального)

• 
  Слайд 4
  

  Большинство стран Болонского процесса законодательно закрепило применение ЕКТС в своих системах высшего образования В Украине - приказ МОН № 943 от 16.10.09 «О внедрении в высших учебных заведениях Украины Европейской кредитно-трансферной системы» - «начиная с 2009/2010 уч. г. внедрить ЕКТС и ее ключевые документы – «Аппликационную форму студента, «Соглашение об обучении», «Соглашение о практической подготовке и обязательства о качестве», «Приложение к диплому Европейского образца»

• 
  Слайд 5

  Кредиты EКТС

  Базируются на учебной нагрузке, необходимой студентам для достижения ожидаемых результатов обучения 60 кредитов ЕКТС соответствуют учебной нагрузке полного типичного академического года формального обучения и ожидаемым результатам обучения 30 кредитов ЕКТС обычно выделяются на семестр, 20 кредитов - на триместр. Это правило касается всех квалификаций высшего образования, независимо от их уровня Один кредит - 25 – 30 часов работы Нагрузка студента – 1500-1800 часов на учебный год

• 
  Слайд 6

  Ожидаемые результаты обучения

  описывают то, что должен знать, понимать или уметь делать студент, успешно завершивший определенную программу или ее отдельный компонент связаны с дескрипторами уровней национальных и Европейской рамок квалификаций подчеркивают связь между преподаванием, обучением и оцениванием

• 
  Слайд 7

  ЕКТС и учебная нагрузка

  До оценивания учебной нагрузки, связанной (ассоциируемой) с программой обучения или образовательным компонентом, необходимо определить результаты обучения Эти результаты обучения являются основой для выбора соответствующих видов учебной деятельности и оценивания нагрузки, необходимой для их выполнения

• 
  Слайд 8

  ЕКТС и результаты обучения

  Утверждения о результатах обучения характеризуются использованием активных глаголов: знать, понимать, применять, анализировать, уметь, оценивать Результаты обучения делают цели учебных программ более четкими, легко понятными для студентов, работодателей и других заинтересованных сторон. Они также облегчают сравнимость квалификаций и способствуют признанию учебных достижений.

• 
  Слайд 9

  Учебная нагрузка

  время, необходимое студенту для завершения всех видов учебной деятельности (лекции, семинары, проекты, практические занятия, самостоятельная работа, экзамены) и достижения ожидаемых результатов обучения определяется средним временем, которое необходимо студентам для достижения ожидаемых результатов обучения

• 
  Слайд 10

  ЕКТС и учебная нагрузка

  Оценивание нагрузки не должно основываться исключительно на контактных часах (учебной деятельности студента под присмотром преподавателя)

• 
  Слайд 11
  

  Нагрузка состоит из времени: на самостоятельную или групповую работу: предварительная подготовка и окончательная проработка материалов после посещения лекции, семинара или лабораторной работы; подбор соответствующих материалов; их обзор и изучение; написание докладов/проектов/диссертаций; практическая работа (например, в лаборатории) необходимого для подготовки и прохождения процедуры оценивания (например, экзаменов) необходимого для прохождения обязательных(ой) производственных(ой) практик(и)

• 
  Слайд 12

  Применение кредитов ЕКТС

  Кредиты назначаются квалификациям или учебным программам в целом, а также их учебным (образовательным) компонентам (модулям, учебным дисциплинам, учебным курсам, диссертационной работе, производственной практике, лабораторной работе)

• 
  Слайд 13
  

  Кредиты присваиваются отдельным студентам полной или неполной формы обучения после завершения учебной деятельности (предусмотренной формальной учебной программой или отдельным образовательным компонентом) и успешного оценивания достигнутых результатов обучения

• 
  Слайд 14

  Присвоение кредитов ЕКТС

  Кредиты ЕКТС присваиваются обучающимся только после того, как соответствующее оценивание покажет, что они достигли необходимых результатов обучения в компоненте программы или квалификации Если необходимые результаты обучения достигнуты в неформальном или неофициальном контекстах, присваивается такое же количество кредитов, которое предусмотрено формальной программой обучения, но после соответствующего оценивания

• 
  Слайд 15

  трансфер кредитов ЕКТС

  Кредиты, присвоенные по одной программе, могут быть перенесены на другую программу, предложенную тем самым или другим заведением Перенесению (трансферу) и накоплению кредитов способствует использование ключевых документов ЕКТС Трансфер (перенесение) может иметь место лишь тогда, когда заведение, присваивающее степень (квалификацию), признает кредиты и соответствующие (ассоциируемые) результаты обучения Заведения-партнеры должны предварительно согласовать признание периодов обучения за границей

• 
  Слайд 16

  Академическое или профессиональное признание

  рекомендуется гибкий подход к признанию кредитов, полученных в других контекстах нужно добиваться «справедливого признания», а не идеального эквивалента «справедливое признание» основывается на результатах обучения, а не на том, какие формальные процедуры привели до завершения квалификации или ее компонента процесс признания должен быть прозрачным

• 
  Слайд 17

  ЕКТС и рамка квалификаций

  устанавливает более тесную связь между программами обучения и требованиями рынка труда, что повышает осведомленность студента в выборе траектории обучения поощряет широкий доступ и участие в обучении на протяжении жизни, делая программы более гибкими и способствуя признанию предыдущих достижений способствует мобильности внутри учебного заведения или страны, между учебными заведениями, между странами, а также между разными направлениями образования и контекстами обучения (формальным, неформальным, неофициальным)

• 
  Слайд 18

  ЕКТС и циклы

  Первые два Болонских цикла связаны со следующими диапазонами кредитов ЕКТС: Бакалавриат (первый цикл) - 180 - 240 кредитов ЕКТС Магистратура (второй цикл) - 90 - 120 кредитов ЕКТС, при минимальном количестве 60 кредитов ЕКТС Докторантура – 3-4- года или 180 - 240 кредитов ЕКТС (зависит от выбора страны)

• 
  Слайд 19

  Накопление кредитов

  документально фиксируется в официальной Академической справке студенты будут иметь запись/ зафиксированное подтверждение результатов, которых они достигли на каждом этапе своей образовательной траектории