Презентация на тему "«Научное познание»" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация к уроку «Научное познание»10 класс профильный уровень

  Автор:

  Учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ № 76» г. Пермь

  Блинова Олеся Викторовна

• 
  Слайд 2

  Найдите лишнее высказывание

  «Не рой яму другому – сам в нее попадешь»

  «Пришельцы с других планет живут среди нас»

  «Каждый человек обладает определенным набором генов – носителей наследственности»

  «Каждый человек стремится к материальному достатку»

  «У каждого человека есть своя аура»

• 
  Слайд 3

  Научное познание

• 
  Слайд 4

  Особенности научного познания

  Прочитайте пункт «Особенности научного знания» на стр. 248 и выпишите особенности

• 
  Слайд 5
  

  Получение нового для человечества знания

  Объективность получаемого знания

  Использование специальных методов познавательной деятельности

  Воспроизводимость полученного результата в одних и тех же условиях, проверяемость знания

  Рациональность (непротиворечивость, доказательность, системность)

  Развитость понятийного аппарата (терминология)

  Универсальность.

• 
  Слайд 6
  

  Докажите, что закон сохранения массы вещества относится к научному знанию

  Массавеществ, вступивших в химическую реакцию, равна массевеществ, образовавшихся в результате реакции

• 
  Слайд 7

  Научное познание

  Вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.

  «Наука как знание существует само по себе - «знание ради знания» - это миф или реальность?

• 
  Слайд 8

  2 уровня научного знания

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Текст “О законе всемирного тяготения" (О каких методах идет речь?)

  “Повседневные наблюдения убеждают нас в том, что все тела притягиваются к Земле. Но тела притягиваются не только к Земле, но и друг к другу. В этом можно убедиться на следующем опыте. (Далее идет описание эксперимента.)

  В 1667 г., анализируя материалы астрономических наблюдений, Ньютон применил сформулированные им законы динамики к движению Луны. Ему было известно, что Луна обращается вокруг Земли почти по круговой орбите. Но движение по круговой орбите возможно только тогда, когда на тело действует какая-то сила, сообщающая ему центростремительное ускорение... Ньютон высказал предположение, что этой силой является сила взаимного притяжения Луны и Земли. Произведя необходимые расчеты, он пришел к выводу, что силу взаимного притяжения Луны и Земли можно вычислить по формуле (приводится формула)...

  Ньютон не остановился на этом, а предположил, что по полученной им формуле можно рассчитать силу притяжения любых тел, если их размеры малы по сравнению с расстоянием между ними. Поэтому открытый им закон получил название закона всемирного тяготения...

  Два тела (рассматриваемые как материальные точки) притягиваются друг к другу по прямой, их соединяющей, с силами, прямо пропорциональными произведению их масс и обратно пропорциональными квадрату расстояния между ними".

• 
  Слайд 20

  Домашнее задание

  стр. 248 – 252 читать, учить понятия.

• 
  Слайд 21

  Список использованной литературы

  1. Право. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: профильный уровень / Л.Н. Боголюбов, Е.А. Лукашева, А.И.Матвеев и др. М.: Просвещение, 2012.

  2. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ. Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. М.: 2009.

  Картинка 1 (слайд 3) // http://szokshop.nazwa.pl/ad/science-safety-equipment

  Изображение пера // http://islam-book.3dn.ru/blog/pero/2014-01-30-28

  Картинка 3 (слайд 6) // http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fkaliningrad.er.ru%2Fmedia%2Fuserdata%2Fnews%2F2011%2F10%2F26%2F7ddb5d8aae7cfd4cdc0be666b49c8d83.jpg&pos=3&rpt=simage&lr=50&noreask=1&source=wiz

  Картинка 4 (слайд 20) // http://ljrate.ru/profile/posts/all_mirchar/20129