Презентация на тему "Поморские козули"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Поморские козули

  МОУ СОШ №6 с углублённым изучением английского языка, г.Апатиты, Мурманская обл.,учитель высшей категории,предмет изобразительное искусство,Алёшкина Ирина Александровна

• 
  Слайд 2
  

  У поморского населения одно уникальное изделие – печенье, одновременно «оберег» из ржаного теста. Обрядовое печенье пекли в стародавние времена в канун Рождества Нового Года во многих местностях России.

• 
  Слайд 3
  

  Известно 10 фигурок животных и птиц, которые все имеют название «КОЗУЛИ». Но здесь есть и коровки, барашки, всадники, козы, тетерки и олени.Всадники, приносят удачу, успех. Коровки, бычки – изобилие, богатство. Нерпа – амулет охотников и рыбаков.Птиц – тетерок дарят самым дорогим людям и детям; это символ здоровья…Олень –самая популярная фигурка, это символ солнца. Но опять же есть: олень-солнце, олень однорогий, двурогий, трехрогий (вождь). Оленя дарят на счастьеПрисутствие фигурок в доме магически влиял на настоящую и будущую жизнь.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  1 класс

  Тема «Русское народное творчество в декоративно-прикладном искусстве». На уроке изготавливаем пряники различной формы (вырезной), затем их расписываем. Тем самым преследую следующие цели и задачи:

  • формировать умения различать несколько видов вырезных пряников;
  • познакомить с тремя видами узоров: полосатым, клетчатым и узором из колец;
  • учить видеть выразительность образа.
• 
  Слайд 6

  2 класс

  Тема «Изобразительное искусство в семье пластических искусств». На уроке изготавливаем пряники различной формы (скульптурный, печатный, вырезной), затем их расписываем. Тем самым преследую следующие цели и задачи:

  • познакомить учащихся с некоторыми видами декоративно-прикладного искусства и рассказать о его назначении в жизни человека, показать национальные особенности этого искусства;
  • вырабатывать навыки у обучающихся составления пряников различной формы и их роспись
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  3 класс

  Тема: «Народ - творец прекрасного». Применяем более сложную форму изготовления пряника в виде животного и прикрепляем хвост и ноги, опираясь на следующие целеполагания:

  • углубить представления о народном искусстве как особом типе творчества в системе современной культуры;
  • систематизировать знания о народном декоративно-прикладном искусстве.
• 
  Слайд 10

  4 класс

  Тема «Промыслы нашего края». Изготовление объёмной фигурки, т. е. Поморской козули. Здесь я преследую следующие цели и задачи:

  • познакомить учащихся с культурой родного края, обобщить знания в области народных промыслов, освоить технику работы с пластическим материалом.
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Послесловие

  Вовлечение ребят в активную художественно-творческую деятельность является важным условием воспитания творческой личности. Ученики этого возраст (4 класс) самый благоприятный для созидания творческой деятельности."Главное, такие уроки должны бытьяркой вспышкой, как молнияв ночном небе, редкой,но время от времени повторяющейсяс той же или большей силой"

• 
  Слайд 14

  Используемая литература

  1. Бернштам Т.А. Русская народная культура Поморья в XIX – начале XXвв. Л. Наука, 1963
  2. Евтюкова О.А., Киселева Т.А., Иванова Е.В., Беляева Л.С. Учителю о народной культуре поморов и саамов Кольского Севера. Мурманск, 1989
  3. Каплан Н.И. Народное декоративно – прикладное искусство Крайнего Севера. Мурманск, 1990
  4. Киселев А.А., Киселева Т.А., Беляева Л.С., Рогатых Л.Н. Учителю о народной культуре поморов и саамов Кольского Севера в 2 частях. Мурманск, 1994
  5. Лимевский А.М. Беломорье. Петрозаводск, 1962
  6. Парфенцева Ю.А. Чудеса Заполярья на уроках творчества. Мурманск, НИЦ Пазори, 2001
  7. Поморские козули. Мурманск, 1994