Презентация на тему "Роль академического сообщества"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Роль академического сообщества в развитии публичной политики.

  Александр Сунгуров

  Курс «Публичная политика и права человека». Тема 10.

• 
  Слайд 2

  Структура лекции

  1. Эксперты и экспертное сообщество

  2.Публичная политология (по аналогии с «Публичной социологией» Майкла Буравого)

• 
  Слайд 3

  1. Эксперты и экспертное сообщество

• 
  Слайд 4

  Одной отличительных черт ЦПП, как и Фабрик мысли как таковых

  Является опора их деятельности на экспертов и экспертное знание.

  При этом подразумевается, что экспертное знание основано на знании научном.

  Итак, стоит уточнить, кто такие эксперты И чем эксперты отличаются от ученых

• 
  Слайд 5

  Кто такой «Эксперт»?

  Эксперт как посредник между академической наукой и политической практикой

  Эксперт сужает выбор из различных вариантов до нескольких, предоставляя сделать окончательный выбор ЛПР

  Формальную ответственность за решение несет ЛПР, но возможно ли при этом говорить и об ответственности экспертов?

  Если «да», то в чем эта ответственность может выражаться?

• 
  Слайд 6

  Кто такой «Эксперт» и что такое «Экспертиза»?

  Эксперт – это человек, который хотя и не знает ответов на все вопросы, тем не менее уверен,

  что сможет их найти при условии надлежащего финансирования. (Уолл-стрит джорнал, Нью-Йорк – 1998, 16.11)

• 
  Слайд 7
  

  • эксперт - это специалист, делающий заключение при рассмотрении какого-либо вопроса,
  • экспертиза - рассмотрение какого-либо вопроса экспертами для дачи заключения.

  Словарь русского языка С.И.Ожегова

• 
  Слайд 8

  Рассматривая управление, в том числе и политическое,

  как процесс принятия решений в условиях неопределенности, мы может определить функцию экспертов как функцию сужения разумного интервала возможных решений.

• 
  Слайд 9

  Для нас важно понимать различия между

  Экспертизой общественной

  • Гражданской
  • Научной
• 
  Слайд 10

  Эксперты являются

  важной частью

  • Фабрик мысли и Центров публичной политики
  • Различием является уровень гражданской ответственности экспертов
  • Актуален также вопрос о соотношении экспертного и научного сообщества
• 
  Слайд 11

  Экспертное и научное знание (на примере политической науки)

  Наука (например, политическая) академическая и Прикладная «НИОКР» - эксперты

  • Политическая практика
• 
  Слайд 12
  

  • Акад.
  • наука
  • Прикл.
  • наука
  • НИОКР
  • (эксперты)
  • Практика
  • Институты
  • РАН, Вузы
  • Полит. технологи
  • Выборы
  • Гос. Органы
  • НКО
  • СМИ
  • Телеполитологи
  • Аналит. центры
  • Центры публичной политики
  • Гражданское
  • Образование
  • Независимые
  • Исследовательские центры

• 
  Слайд 13

  А.Филиппов (Москва) писал о

  различиях ролей и видов ответственности эксперта и ученого.

  Так, честный ученый должен рассматривать и анализировать все возможные варианты и альтернативы, а задача эксперта – сузить число возможных вариантов решения, чтобы облегчить процесс принятия решения для ЛПР

• 
  Слайд 14
  

  Прикладная политическая наука и экспертное знание – два отдельных феномена.

  В первом случае изучается реальные объекты в реальной практической политике, как они функционируют, как реально работает администрация президента, как происходит процесс принятия решений, как влияют на это конкретные группы?

  Во втором случае знание, полученное в рамках и теоретической и прикладной политологии, используется для экспертных заключений и рекомендаций, для сужения поля возможных решений

• 
  Слайд 15

  О различии между «академической» и прикладной политологией.

  Логика развития академической науки вытекает из логики развития самой науки,

  Во многом сам ученый, получая ответы на одни вопросы, ставит вопросы следующие, получая для этого гранты или зарплату в академическом институте.

  В случае же прикладной политологии, человек, который работал в этой сфере, внимательно слушает и спрашивает - в чем же заключается потребность практики, и в своей деятельности отвечает на эти вопросы, потребности

• 
  Слайд 16

  Проблема объективности и предвзятости аналитиков

  • Занимающих две позиции – политика и активиста
  • Этическая сторона (аналитик-клиент)
  • Методологическая сторона (аналитик – научное сообщество)
  • Гражданская сторона (аналитик – общество)
  • Только изучать – или изучать и влиять???
• 
  Слайд 17

  Гражданский аспект – допустимость предвзятости (???)

  В демократическом обществе, где политические решения являются продуктом конкурентного процесса, право на участие в котором имеют все группы интересов

  При этом нет дискриминации участия групп в этом процессе

  Тогда политический аналитик имеет право на предвзятость и необъективность

  «У каждого интереса должен быть свой сторожевой пес» (С.Туронюк)

• 
  Слайд 18

  В конкурентной плюралистичной системе

  • Где нет постоянных победителей и проигравших
  • Принцип справедливости реализуется не столько в каждом отдельно взятом политическом решении,
  • Сколько в общей системе процедурных гарантий («сдержек и противовесов»)
  • Итак, аналитик имеет право, но не обязан разделять ценностные предпочтения клиента
  • Исходя же из собственных ценностей, он не должен этого скрывать
• 
  Слайд 19
  

  Ограничения среды – выбор статусно-ролевых позиций аналитика (М.Мюнгер, 2000)

  • Политическая свобода
  • Экономическая свобода
  • Работа в госучреждении
  • Профессиональные политконсультанты
  • Работа в НКО
  • Академическая наука
• 
  Слайд 20

  Проблемы этики. Ценностные конфликты

  М.Мюнгер выделяет 5 форм конфликта аналитика:

  • Конфликт между лояльностью к клиенту и собственными принципами
  • Конфликт из-за ограничений, заданных клиентом в отношении матрицы критерии/альтернативы
  • Конфликт между потребностью в аналитической точности и сроками сдачи работы
  • Конфликт по поводу корпоративных ограничений профессионального сообщества
  • Конфликт из-за ресурсных ограничений
• 
  Слайд 21

  Три вида ответственности аналитика

  • Клиент
  • Научное сообщество
  • Гражданское общество

  Аналитик

• 
  Слайд 22

  Три альтернативы конфликта: протест, выход и нелояльность

  • Протест
  • Выход
  • Нелояльность
  • Саботаж
  • Возражение
  • Отставка
  • Ультиматум
  • Утечка
  • Отставка и разоблачение

• 
  Слайд 23
  

  2.Публичная политология (по аналогии с Публичной социологией майкла Буравого)

• 
  Слайд 24

  Политология для кого?

  1. С одной стороны, мы производим знание друг для друга, для сообщества ученых, стремящихся лучше познать мир и развить свои исследовательские программы

  2. С другой стороны, мы производим знание для других, находящихся вне академии, чтобы они могли быть более эффективными в этом мире.

• 
  Слайд 25

  Знания для чего? Различие между

  Инструментальным знанием, в котором цели принимаются как данности и где задача состоит в расшифровке средств, которые наилучшим способом осуществят эти цели и

  Рефлексивным знанием, которое сосредоточено именно на открытой дискуссии, на открытом коллективном анализе этих целей или ценностей

• 
  Слайд 26

  Макс Вебер назвал это

  «Обсуждением ценностей»

  Юрген Хабермас – «Коммуникативным действием»

  Это различие ясно сформулировал Вебер, чья концептуализация социального действия содержала в себе разграничение технической и ценностной рациональности

• 
  Слайд 27

  Франкфуртская школа (в более критическом ключе)

  Нынешнее капиталистической общество, движимое рынками и прибылями, сосредоточено на вопросах эффективности,

  Теряя при этом видение конечных целей

  Или то, что мыслители этой школы называли «разумом»

  Важно анализировать не только инструментальное знание средств, но и рефлексивное знание о целях

• 
  Слайд 28

  Это же различие относится и к внеакадемическим клиентурам

  Прикладная социология, которая пытается дать решения проблем, определенных клиентом или патроном

  Рефлексивной формой внеакадемического знания является публичная социология, для которой характерна дискурсивная связь социолога со специфическими публиками

• 
  Слайд 29

  Функция публичного социолога

  - проблематизировать задачи,

  Принимаемые как само собой разумеющиеся прикладной наукой,

  Делая это путем повышения самосознания публик через широкие разговоры о ценностях

• 
  Слайд 30

  Традиционная публичная социология -

  • Социолог, как автор широко читаемой книги,
  • Становится катализатором публичной дискуссии
  • Органическая публичная социология – социолог имеет прямую связь с публикой,
  • Например, социальным движением или местной организацией
• 
  Слайд 31

  Традиционный социолог

  Говорит с пьедестала, а его связь с публиками опосредована печатью, ТВ и иными виртуальными коммуникациями (включая и соответствующие искажения)

  Органический публичный социолог работает напрямую, часто лицом к лицу с публиками в окопах гражданского общества

• 
  Слайд 32

  Публики как дискурсивные сообщества с общими приверженностями

  • Публики варьируют по плотности внутреннего взаимодействия (разреженные – плотные),
  • По уровню мобилизации (активные - пассивные)
  • По географической протяженности (локальные, региональные, национальные или глобальные)
  • По их политике (гегемонистские – контргегемонистские)
• 
  Слайд 33

  Традиционная публичная социология взывает к

  • Разреженным пассивным, национальным и гегемонистским группам
  • Органическая публичная социология сосредотачивается на
  • Плотных, активных, локальных, часто контргегемонистских публиках
  • Публичная социология порождает диалог о ценностях и целях, а также их возможной реализации.
• 
  Слайд 34

  4 вида социологии (политологии)

• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36
  
• 
  Слайд 37

  Наш курс закончен

  Но если вы выберете ваш дальнейший путь в любой из четырех социологий / политологий

  Особенно в тех из них, которые направлены на применение в практике

  То будем рады взаимодействовать и в будущем

  И как кафедра прикладной политологии

  И как СПб гуманитарно-политологический центр СТРАТЕГИЯ

• 
  Слайд 38

  Наш курс и Белладжио прощается с его слушателями