Презентация на тему "Выбор необходимых позиций" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Выбор необходимых позиций

  Задание ч.1 типа № 21

• 
  Слайд 2

  2,3,4

  Выберите из предложенного признаки правового государства. 1наличие системы налогов и сборов 2разделение и независимость ветвей власти 3система сдержек и противовесов ветвей власти 4верховенство закона, его равное действие для всех 5разветвленная система правоохранительных органов 6соотношение национальной валюты с валютами других стран

• 
  Слайд 3

  2,4,6

  Укажите в предлагаемом перечне особенности уголовного процесса в отношении несовершеннолетних. 1несовершеннолетние в обязательном порядке должны быть освобождены под подписку о невыезде 2время задержания по обвинению в преступлении не может превышать 48 часов 3допрос несовершеннолетних нельзя проводить в присутствии их родителей 4допрос потерпевшего до 14 лет производится с обязательным участием педагога 5несовершеннолетних граждан нельзя подвергать задержанию 6допрос несовершеннолетнего нельзя проводить в ночное время

• 
  Слайд 4
  

  Выберите характеристики чувственного этапа познания и запишите цифры, под которыми они указаны. 1обобщение существенных свойств предметов в понятиях 2отражение в сознании отдельных внешних свойств предметов при контакте с ними 3формулирование выводов и умозаключений о предмете 4формирование в сознании целостного внешнего образа предмета без непосредственного контакта с предметом 5утверждение или отрицание определенных положений о предмете 6восприятие целостной картины предмета, процесса, явления, непосредственно воздействующих на органы чувств

• 
  Слайд 5

  3,4,6,7

  Выберите из предложенного списка основные принципы, регулирующие сферу действия малого предпринимательства. 1низкие возможности для проявления гибкости и оперативности 2необязательность государственной регистрации 3свобода предпринимательской деятельности 4юридическое равенство разных форм собственности 5средняя численность работников до 300 человек 6законность 7ограничение монополии

• 
  Слайд 6

  1,2,4

  Выберите из предложенного списка основные принципы деятельности органов судебной власти. 1законность 2коллегиальность 3суверенитет 4независимость 5демократичность 6толерантность

• 
  Слайд 7

  4,5

  Выберите из предложенного списка основные признаки, относящиеся к пропорциональной избирательной системе. 1прямая ответственность избранного перед избирателями 2повторное голосование 3одномандатные округа 4представляет широкий спектр партий 5избирательный барьер 6побеждает кандидат, набравший большинство голосов

• 
  Слайд 8

  2,4,6

  Выберите из предложенного характерные черты западной цивилизации. 1господство традиций коллективизма 2парламентаризм 3стремление быть в гармонии с природой 4приоритет индивидуума 5преобладание государственной и общинной собственности 6господство частной собственности

• 
  Слайд 9

  1,3,4,5

  Выберите из предложенного характерные черты восточной цивилизации. 1господство традиций коллективизма 2парламентаризм 3стремление быть в гармонии с природой 4сакральный характер власти 5преобладание государственной и общинной собственности 6индивидуализм

• 
  Слайд 10

  2,3

  Выберите из предложенного характерные черты прогресса. 1волнообразный 2поступательный 3противоречивый 4циклический 5скачкообразный 6временный

• 
  Слайд 11

  1,2,5,6

  Выберите из предложенного списка участников международного гуманитарного права. 1мирное население 2комбатанты 3священник 4офицеры высшего состава 5журналисты 6партизаны

• 
  Слайд 12

  1,3,4,5

  Выберите из предложенного характерные черты кадровой партии. 1свободное членство 2жесткая дисциплина 3опора на профессиональных политиков 4немногочисленный состав 5активность в период выборов 6наличие первичных парторганизаций

• 
  Слайд 13

  1,4,6

  Выберите из предложенного характерные черты массовой партии. 1жесткая дисциплина 2свободное членство 3опора на профессиональных политиков 4многочисленный состав 5активность в период выборов 6наличие первичных парторганизаций

• 
  Слайд 14

  Использован материал

  https://ege.yandex.ru/social/#training