Презентация на тему "Методы и приёмы сохранения своего здоровья и здоровья окружающих" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Самарская область Автозаводский район г.о.Тольятти МОУ школа №84

• 
  Слайд 2
  

  Задумывались ли вы когда - нибудь над тем, что внешность человека во многом зависит от состояния его здоровья? Ещё древние говорили: «Красота есть выражение полного здоровья организма».

• 
  Слайд 3
  

  ТЕМА ПРОЕКТА Методы и приёмы сохранения своего здоровья и здоровья окружающих.

• 
  Слайд 4
  

  РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА г. Тольятти МОУ школа №84 учитель нач. классов О.В.Таланова ФОТО

• 
  Слайд 5
  

  УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА г.о. Тольятти МОУ школа №84 уч-ся 4 "Г" класса ФОТО

• 
  Слайд 6
  

  АНАЛИЗ СИТУАЦИИ В любом возрасте хочется быть красивыми и стройными. Глядя в зеркало, мы сравниваем себя с участниками конкурсов красоты, известными спортсменами, популярными актёрами. И, сознайтесь, сравнение часто оказывается не в нашу пользу. У многих из нас нездоровый цвет лица, ломкие волосы, неправильная осанка, лишний вес… ПОЧЕМУ?????

• 
  Слайд 7
  

  ПРОБЛЕМА Ответьте на эти вопросы: как часто, когда, что и сколько вы едите; сколько времени бываете на свежем воздухе, занимаетесь физкультурой и спортом, проводите у телевизора – и всё станет ясно.

• 
  Слайд 8
  

  Цель: узнать законы здоровья. Задачи: провести анализ причин отрицательно влияющих на здоровье человека; узнать о жизни детей беспризорников и о факторах влияющих на их здоровье; создать копилку здоровьесберегающих технологий.

• 
  Слайд 9
  

  ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ 1. Образование инициативных групп. 2. Рефераты. 3. Сочинения. 4. Праздник урожая. 5. Уголок здоровья.

• 
  Слайд 10
  

  ИНИЦИАТИВНЫЕ ГРУППЫ Тема работы: «Здоровый образ жизни». Тема работы: «Сигарета – ты мой враг!» ФОТО ФОТО

• 
  Слайд 11
  

  ИНИЦИАТИВНЫЕ ГРУППЫ Тема работы: «Проблемы беспризорности».. Тема работы: «Вредные невидимки». ФОТО ФОТО

• 
  Слайд 12
  

  ИНИЦИАТИВНЫЕ ГРУППЫ Тема работы: «Ах, этот нужный витамин»! Тема работы: «Если хочешь быть здоров– закаляйся». ФОТО ФОТО

• 
  Слайд 13
  

  После того, как учащиеся разделились на группы, началась работа. Каждый из детей прошёл большой путь, чтобы ответить на проблемные вопросы проекта. Сначала была поисковая работа, затем писались рефераты и сочинения, шла подготовка к празднику «Урожая», шились костюмы, пополнялась копилка здоровьесберегающих технологий, создавался уголок здоровья.

• 
  Слайд 14
  

  НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ

• 
  Слайд 15
  

  ВСЁ ЭТО МЫ УЗНАЛИ

• 
  Слайд 16
  

  НАШИ МЫСЛИ

• 
  Слайд 17
  

  КОПИЛКА РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА ВИТАМИНЫ ЗАКОНЫ ЗДОРОВЬЯ

• 
  Слайд 18
  

  ВОТ И ПРАЗДНИК УРОЖАЯ

• 
  Слайд 19
  

  УГОЛОК ЗДОРОВЬЯ

• 
  Слайд 20
  

  ВЫВОД Все усилия благоразумного человека должны направляться не к тому, чтобы чинить и конопатить свой организм, как утлую и дырявую ладью, а к тому, чтобы устроить себе такой образ жизни, при котором организм как можно меньше приходил в расстроенное положение, а, следовательно, как можно реже нуждался в починке. Д. И.Писарев.

• 
  Слайд 21
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ