Содержание
-
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад № 13 Лесозаводского городского округа» Выполнил: Михеева Юлия Валериевна Воспитатель средней группы Дидактическая игра «Четвертый лишний» Дидактическая игра «Четвертый лишний»
-
Цель: закрепить умение детей самостоятельно строить классификационные структуры объектов окружающего мира по определенным основаниям в зависимости от поставленной задачи на картинке. Задачи: Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи. Развивать монологическую и диалогическую речь.
-
Правила этой игры очень просты: из четырёх нарисованных предметов тебе нужно выбрать один, который не подходит к остальным по какому-либо признаку. Чтобы справиться с заданием, необходимо найти общее свойство, объединяющее предметы, и тогда сразу станет понятно, какой же из них является лишним.
-
-
-
-
-
-
-
-
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.