Презентация на тему "Дидактическая игра "Где чей хвостик""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дидактическая игра «Угадай где чей хвостик»

  Подготовила воспитатель Харламова Елена Евгеньевна.

• 
  Слайд 2
  

   Для малышей-дошкольников игра является ведущей деятельностью, благодаря которой они полноценно развиваются. Дидактические игры сложны тем, что являются одновременно игрой, средством обучения и всестороннего развития ребенка. В процессе такой игры у малыша развиваются все психические процессы и формируются личностные особенности.

• 
  Слайд 3
  

  Дидактическая игра увлекательный способ всестороннего развития личности

       Дидактические игры являются эффективным и необычным способом разных направлений воспитания малышей:            1. Умственного воспитания. Систематизирует знания, развивает сенсорные способности, обогащает знания об окружающей действительности;            2. Нравственного воспитания. Формирует бережное отношение к окружающим предметам, нормы поведения с людьми, черты характера;            3. Эстетического воспитания. Формирует чувство прекрасного;            4. Физического воспитания. Развивают мелкую моторику рук, формируют культурно-гигиенические навыки, развивают эмоциональность ребенка.            Дидактическая игра развивает самостоятельность и познавательную активность ребенка, а также его интеллект.

• 
  Слайд 4
  

  Дидактические игры – это метод занятий с детьми в форме специальных развивающих игр, являющихся способом активного обучения. Основу дидактических игр составляет развитие познавательной сферы ребенка.

• 
  Слайд 5
  

  Представляю вашему вниманию дидактическую игру «Угадай где чей хвостик». Игра развивает логическое мышление, тренирует внимание и память.

• 
  Слайд 6
  

  Для малышей-дошкольников игра является ведущей деятельностью, благодаря которой они полноценно развиваются.  Дидактические игры сложны тем, что являются одновременно игрой, средством обучения и всестороннего развития ребенка. В процессе такой игры у малыша развиваются все психические процессы и формируются личностные особенности.

• 
  Слайд 7
  

  Цель игры: развитие внимания ,логики, памяти, мелкой моторики. Дидактический материал: Карточки с изображением животных и их хвостов. Дидактические задачи: развивать способность анализировать, закреплять умение называть и различать разных животных, развитие мелкой моторики. Ход игры: Ребенку дается задание, правильно подобрать хвостики. Назвать у какого животного какой хвост (длинный, пушистый, маленький, большой).

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Благодарю за внимание.