Презентация на тему "Долгосрочный проект "Царство рыб""

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОЕКТ: «Царство рыб»

• 
  Слайд 2
  

  Презентацию подготовила Демидова Елена воспитатель МБДОУ «Детский сад «Солнышко» с. Прости

  В основу нашей работы была положена идея В.А.Сухомлинского о том, что “ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания личности ребёнка дошкольного возраста”

• 
  Слайд 3

  Наш природный уголок

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность проекта: У рыб особая среда обитания – вода. Подводный мир очень красочен, но напрямую не доступен для изучения детьми. Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует «погружению» детей в интересную для них тему и делает их и их родителей активными участниками образовательного процесса. Это даёт возможность воспитывать детей – «деятелей», а не «исполнителей», развивать волевые качества личности, навыки партнёрского взаимодействия. Предлагаемая тема проекта предоставляет детям возможность на каждом занятии выявить проблему, самостоятельно искать нужное решение; выбирать из имеющихся способов наиболее адекватный и продуктивно его использовать; самостоятельно анализировать полученные результаты. Проблема, значимая для детей: Помочь детям узнать, «увидеть» «царство» рыб и красоту подводного мира.

• 
  Слайд 5
  

  Цель проекта: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации познавательно творческого проекта «Царство рыб». Задачи проекта: 1. Сформировать у детей представления об обитателях речных и морских глубин. 2. Формировать навыки поисковой деятельности. 3. Развивать коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу. 4. Развивать творчество, воображение, фантазию; побуждать к выражению эмоций. 5. Воспитание бережного отношения к окружающей среде, умение ухаживать за рыбами. 6. Познакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией. 7. Приобщать к труду.

• 
  Слайд 6
  

  Продолжительность проекта: среднесрочный (с 15 ноября 2020г. по 15 февраля 2021г.). Тип проекта: познавательный. Участники проекта: воспитатели, дети разновозрастной группы, родители. Возраст детей: от 2 лет до 7 лет.

• 
  Слайд 7
  

  Формы и методы работы:Наблюдения, эксперименты, игры, отгадывание загадок, чтение художественной литературы, заучивание стихов, пословиц и поговорок, подвижные игры, рисование, аппликация, лепка.

• 
  Слайд 8
  

  Все то,что не известно - нам очень интересно!

• 
  Слайд 9

  Экспериментирование

  «Научи яйцо плавать»

• 
  Слайд 10

  Подвижные игры

  «Море волнуется раз» «Переселение лягушек» «Утром рано солнце встало»

• 
  Слайд 11

  Трудовыепоручения

  Моем аквариум Кормим рыб Промываем камни

• 
  Слайд 12
  

  Продуктивная деятельность, является одним из действенных средств эстетического развития, стоит на позициях развивающего обучения, помогая ребенку осваивать духовный и материальный мир, одновременно создавая новый продукт.

• 
  Слайд 13
  

  Коллективная продуктивная деятельность является эффективным средством решения проблемы коммуникации детей дошкольного возраста.

• 
  Слайд 14

  Работа с родителями.

  Участие родителей в создании и реализации проектов побуждает интерес к познанию самих себя и детей, повышает их культурную компетентность в области воспитания дошкольника. В ходе совместной работы над проектом улучшается микроклимат в детском саду, повышается творчество.

• 
  Слайд 15

  День Матери

• 
  Слайд 16

  Досуг с родителями

• 
  Слайд 17

  Ожидаемые результаты по проекту

  Для детей Овладение понятиями «речные обитатели», «морские обитатели», «млекопитающие», «моллюски», «кораллы», «водоросли». Имеют простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает), способах маскировки, об уникальности каждого вида. Знают о взаимосвязи с другими обитателями.  4. Составляют описательный рассказ о рыбе. 5. Имеют представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды. 6. Сформированы первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе. Для педагогов 1. Подведение итогов проектной деятельности в форме презентации «Царство рыб». 2. Пополнение предметно развивающей среды детского сада дидактическими и методическими материалами по ознакомлению дошкольников с окружающим и формированию экологических представлений, систематизация материалов.

• 
  Слайд 18

  Продукт деятельности проекта

  Проведение по ходу реализации проекта серии групповых тематических выставок детских работ, выполненных: индивидуально, в подгруппе, совместно с родителями. Создание группового альбома детских творческих работ, выполненных в технике пластилинография. Создание фотогалереи проекта. Создание серии тематических консультаций для родителей по теме проекта. Создание презентации по теме проекта.

• 
  Слайд 19

  Список использованных источников

  Николаева С.Н. Парциональная программа «Юный эколог», система работы в подготовительной к школе группе детского сада 6 -7 лет, 2016 Чернецкая Л.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников: практическое руководство для педагогов и психологов дошкольных образовательных учреждений. Ростов н/Д.// Феникс, 2010 Трунова М. Коллективные работы на занятиях по изодеятельности // Дошкольное воспитание, 2005 Коллективная изобразительная деятельность - одно из средств воспитания дружеских взаимоотношений детей 3 - 7 лет / Мирошкина Р.А.//Магнитогорск, 1982 Козлова, С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью / С.А. Козлова. // М. : Изд. Центр «Академия», 2008 Бабаева Т.И. Игра в социокультурном развитии дошкольников// Игра и дошкольник: развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности: Сб/ под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой. СПб.: Детство-Пресс, 2007 Пластилинография: «Анималистическая живопись» Давыдова Г.Н., изд-во : Скрипторий 2003.Год выпуска 2008. Проектная деятельность в дошкольном образовательном учреждении» (http://sad37.oskoluno.ru). «Проектная деятельность в детском саду» (http://pptcloud.ru).

• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание!!!