Презентация на тему "Экологический проект : Подводное царство" групповой, краткосрочный"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Экологический проект «Подводное царство» Выполнили: Абросичкина Н. А. Харитонова Е. В.

• 
  Слайд 2
  

  «Подводный мир похож на сказку и ослепляет красотой.Снаружи ты посмотришь, скажешь он не особенный - простой.Но погрузись ты глубже, дальше, тогда поймёшь, что всё не так.Ведь торт по виду же не судишь и ешь его ты, как хомяк.В подводном мире много чуда, всего его не сосчитать.Мы знаем только часть оттуда, но как другую часть достать?Они ведь прячутся в надежде спастись наверное от нас.А может быть они зарыты и вырваться хотят сейчас.» Экологический проект «Подводное царство» коллективный, короткосрочный. Выполнили: Абросичкина Н. А. Харитонова Е. В.

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта: расширять знания детей о подводном мире и его обитателях. Задачи проекта: Образовательные: Познакомить с разнообразием подводного мира, с его значимостью для всего живого на планете. Познакомить со строением и жизнедеятельностью обитателей подводного мира. Развивающие: Развивать умение сравнивать и анализировать. Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. Обогащать словарный запас детей и их знания о подводном мире. Развивать умение передавать свои чувства от общений с природой в рисунках и поделках. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.

• 
  Слайд 4
  

  Форма работы проекта «Подводное царство» Работа с родителями НДО: познавательное развитие, худ.-эстет. развитие, развитие речи. Игровая дея-ть: дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры. Продуктивные виды детельности: рисование, аппликация, лепка

• 
  Слайд 5
  

  Чтение художественной литературы: •Чтение энциклопедической литературы о рыбах и морских животных; •Чтение: С.Сахаров «Морские сказки»; С.Воронина «Добрая раковина»; А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»; Сказка «По щучьему велению». •Разучивание стихов, загадок о рыбах. Игровая деятельность. Дидактические игры: •«Узнай рыбу по описанию». • «Чей плавник? Чья голова? Чье туловище?». • «Кто чем питается?». • «Четвертый лишний». • «Да - нет». • «Царство рыб». Сюжетно ролевые игры: • «Подводное плавание». • «Путешественники». • «Кругосветное путешествие».

• 
  Слайд 6
  

  Беседа на тему «Кто обитает в подводном мире?» Китовая-акула Рыбка-клоун Скат Морская звезда

• 
  Слайд 7
  

  Рисунки «Подводного царства»

• 
  Слайд 8
  

  Лепка

• 
  Слайд 9
  

  Открытое занятие по аппликации Жил осьминог со своей осьминожкой И было у них осьминожков немножко…

• 
  Слайд 10
  

  Путешествие в подводное царство Знакомство с его обитателями

• 
  Слайд 11
  

  Физ.минутка перед началом работы

• 
  Слайд 12
  

  Подводная мастерская делаем семью осьминогов

• 
  Слайд 13
  

  А вот какая интересная семья осьминогов у нас получилась

• 
  Слайд 14
  

  Наш природный уголок

• 
  Слайд 15
  

  Наша мини-энциклопедия

• 
  Слайд 16
  

  Дидактические игры и коллекция раковин

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!