Содержание
-
Презентация проекта в ГПД 3 классов.
«Экологическое воспитание школьников»
Выполнила воспитатель ГПД МОУ «СОШ №1 г.Калининска» Салий Н.Н.
клуб "Почемучки"
-
Вопросы и темы для беседы с учащимися:
1)Береги свою планету!
2)Земля-наш общий дом.
3)Экологические проблемы.
4)Лечить планету сообща.
5)Сокровища Земли под охраной человечества.
6)Береги и люби природу.
7)Природе нужны все.
8)Международная Красная книга-книга тревоги и надежды.
9)Сообщения учащихся: заповедники.
10)Родной край-часть большой страны.
11)Красная книга Саратовской области.
12)Природа и творчество.
13)Конкурс чтецов.
14)Зелёная аптека: целительная сила природы.
15)Учитесь правильно вести себя в природе.
-
Цели и задачи проекта:
-прививать интерес к изучению предмета «Окружающий мир»;
-дать понятие ,что Земля-наш общий дом;
-познакомить с экологическими проблемами;
-познакомить с Красной книгой;
-воспитывать любовь к родному краю;
-научить детей любить и беречь природу;
-научить выполнять правила поведения в природе, необходимые для её сохранения;
-познакомить с лекарственными растениями;
-научить оказывать первую помощь;
-научить сознавать себя как часть природы и бережно относиться к своему здоровью.
-
Клубный час «Береги свою планету»
С точки зрения астронома, мир-это Вселенная, или Космос. Во Вселенной бесчисленное множество звёзд. Одна из них –Солнце. Вокруг солнца обращаются 9 планет, среди которых наша родная планета Земля.
Есть одна планета-сад
В нашем космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной,
С стрекозы только тут
В реку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету.
-
Экологические проблемы
Может ли планета заболеть?
Оказывается, может! Именно это произошло с Землёй по вине человека. На планете возникли экологические проблемы:
- Как защитить океан от загрязнения?
- Как спасти тропические леса?
- Как сохранить на земле редкие виды растений и животных?
- Как сберечь своё здоровье?
Охрана окружающей среды – задача всего человечества, значит, лечить проблему нужно сообща!
-
Земля- наш общий дом!
Давайте, люди,
дружить друг с другом.
Как птицы с небом,
Как ветер с лугом.
Как парус с морем,
Трава с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами.
Давайте, люди,
Любить планету,
Во всей Вселенной
Похожей нету.
Во всей Вселенной
На всех одна
Что будет делать
Без нас она?
-
Лечить планету сообща
Гринпис" и "Всемирныйфонддикойприроды" (WWF)
Государства заключают различные международные соглашения, чтобы сообща бороться за спасение природы:
1)Конвенция по ограничению торговли редкими и исчезающими видами диких животных и растений.
2)Гринпис и «Всемирный фонд дикой природы» (эмблемой этой организации служит изображение панды- одного из самых редких животных мира.)
-
Всемирное наследие
Самые выдающиеся достопримечательности природы и культуры объявлены Всемирным наследием(объекты природы- это Всемирное природное наследие; творения человека- Всемирное культурное наследие)Эмблема Всемирного наследия- это круг, он символизирует природу, а квадрат в центре творение человека.
-
Всемирное наследие России
- Москва
- Санкт- Петербург
- Байкал
-
Экологический календарь
-
Заповедники нашей страны
- Баргузинскийзаповедник.
- Таймырский заповедник
- Ильменский заповедник
- Приокский заповедник
- Дальневосточный заповедник
-
Красная книга Саратовской области
В данную Красную книгу занесены редкие или исчезающие виды растений и животных.
- Растения: гриб-зонтик девичий, сморчок степной, папоротник, можжевельник, тысячелистник, полынь, колокольчик, тюльпаны, шиповник, барбарис и др.
- Животные: пиявка медицинская, стрекозы, бабочки, кузнечики, шмели, цапли, аисты, лебеди, журавли, дрофы, барсуки, выдры и косули и др.
-
Человек, природа, творчество, искусство
Многие писатели, поэты, художники, композиторы в своих произведениях раскрывают тему родной природы, воспевают её красоту и неповторимость, учат нас охранять, любить и беречь окружающий нас мир!
-
Детские поделки и рисунки клуба «Почемучек» ГПД З класса
-
Конкурс чтецов«Родная природа»
Смотрю на глобус- шар земной.
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги.»
В тревоге рощи и леса.
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
«Ты береги нас, береги.»
Остановил олень свой бег:
«Будь Человеком, человек.
В тебя мы верим, не солги,
Ты береги нас, береги.»
Давай пройдёмся медленно по лугу
И «здравствуй!»скажем
каждому цветку.
Я должен над цветами
наклониться не для того,
Чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
Нам нравится эхо лесное
И синие лужи весны.
Отечество наше родное,
Мы с детства в тебя влюблены.
Мы в душе сохраним навек
Звон твоих серебристых рек.
Удивительный свет озёр
И седые вершины гор.
-
Правила поведения в природе
Человек- часть природы, но он не должен забывать, что бывая на лугу, в лесу, он обязан бережно относиться ко всему живому, соблюдать правила поведения в природе.
1)Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных и птиц. Они любят добрых детей;
2)Не рви цветы, после тебя придут другие люди, и им тоже будет приятно видеть красоту цветов;
3)Не ломай зря деревья, не делай на них надрезы, они от этого сохнут и погибают;
4)Не лови ради забавы бабочек, стрекоз, ужей и ёжиков;
5)Не сори в лесу, убирай за собой мусор и стеклянную посуду. Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.
-
Жалобная книга природы(беседа по прочитанным произведениям)
- В.А. Сухомлинский «Стыдно перед соловушкой»
- Л. Татьяничева «Черёмуха»
- О. Бундур «Чудак»
- Н. Заболоцкий « Лебедь в зоопарке» «Журавли»
- С. Михалков «Прогулка»
Чудак
За плечами рюкзаки,
А в руках корзинки-
Друг за другом грибники
По лесной тропинке.
Только наш сосед чудак:
В лес приходит просто так
И оттуда налегке
С хворостинкою в руке.
-И была тебе охота
Время тратить,-
говорю.
Отвечает он:- Ну, что ты,
Я же слушаю, смотрю…
-
Как разводить костёр
1)Дети не должны разводить костёр одни, без старших.
2)Костёр нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Нельзя разводить его без надобности.
3)Нужно тщательно выбирать место для костра. Поблизости не должно быть ничего, что может загореться.
4)Лучше разводить костёр на старом кострище. Или выкопать для этого ямку.
5)Уходя, надо обязательно погасить костёр: залить водой или засыпать песком.
-
Зелёная аптека Целительная сила природы.
Многие растения помогают лечить различные болезни человека и животных. Такие растения называют лекарственными, или чудесной аптекой.
В стародавние времена люди недаром считали целителей- травников колдунами: действие приготовленных ими ароматных отваров, мазей и корешков было волшебным. Знания о действии этих снадобьев хранились под секретом. Так родилась фитотеропия- древнее искусство лечить людей с помощью растений.
-
Друзья доктора Пилюлькина
Вот стебелёк сорняка, это пастушья сумка. Семена этого растения в коробочках. В них ценное лекарство. Оно останавливает кровь. На лугах много валерианы, в лесу растут ландыши. Из их корней делают капли. Они помогают при болезнях сердца. Укроп- великолепное средство для пищеварения, снимает икоту. Белокудренник черный- снимает спазмы, прекращает приступы кашля, успокаивает нервы. От гриппа вместо таблеток используют лимон, чеснок, плоды малины, цветки липы, листьямать-и-мачехи, сок лука пополам с мёдом.
-
Литература:
- А.А. Плешаков «Природоведение» (серия «Зелёный дом») Просвещение, М.2001
- Н.Ф. Виноградова «Окружающий мир» Просвещение, М.1998
- Учебник- хрестоматия «Естествознание» Просвещение М.1996
- «Особо охраняемые природные территории Саратовской обл.» 2007
- Красная книга Саратовской обл. Растения. Животные. 1996
- Белла Дижур «Жалобная книга природы» Издательство «Детская литература»
- В.Ф. Сотник «Кладовая здоровья» М. 1986
- Г.А. Ремезова, М.Е. Эратова «Войди в зелёный мир» М. Просвещение 1996
-
Спасибо за внимание!!!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.