Презентация на тему "Как, куда и откуда?" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Оценим свои Достижения По разделу «Как, откуда и куда?

• 
  Слайд 2

  Вопрос 1.

  При заполнении анкеты Оля написала своё полное имя с отчеством и фамилией. Её па­пу зовут Виктор Николаевич, маму — Ирина Анатольевна, и все они — Ивановы. Что напи­сала Оля? А) Иванова Ольга Викторовна Б) Ольга Викторовна Ольга В) Викторовна Иванова

• 
  Слайд 3

  Вопрос 2

  На вопрос «Как нужно обращаться с элект­ричеством?» ребята ответили так. А) Витя: «Электричество вырабатывается на электростанциях». Б) Даша: «Люди научились создавать элект­ричество в батарейках». В) Серёжа: «Нельзя прикасаться к оголённым проводам и трогать мокрыми руками выклю­чатель или розетку».

• 
  Слайд 4

  Вопрос 3

  На уроке ребята провели опыты со снегом и льдом. О каких свойствах снега и льда го­ворит этот опыт: А) Снег белый, а лёд бесцветный. Б)Снег рыхлый, а лёд хрупкий. В) В тепле снег и лёд тают.

• 
  Слайд 5

  Вопрос 4

  Ребята выясняли, откуда в снежках грязь. Как они могут доказать, что грязь в снежках появляется из выхлопных газов автомобилей? А) Принести снежки из парка и рассмотреть снеговую воду. Б) Принести снежки с городской улицы и рас­смотреть снеговую воду. В) Принести снежки из парка и с городской улицы и сравнить снеговую воду.

• 
  Слайд 6

  Вопрос 5

  Ребята сравнивали реку и море. А) Серёжа сказал: «Вода в реке пресная, а в море солёная». Б) Денис возразил: «Вода в реке солёная, а в море пресная». В) Таня не согласилась: «Вода в реке и в мо­ре одинаковая». Кто же прав?

• 
  Слайд 7

  Вопрос 6

  Кто действовал правильно? Надя поливала растение так: Петя поливал так А) Надя Б) Петя

• 
  Слайд 8

  Вопрос 7

  Ребята составляли памятку по уходу за животными живого уголка. Они предложили разные рекомендации. Но учительница вклю­чила в памятку только одну из них. Какую? А) Аквариумных рыбок нужно кормить зерном и морковкой. Б) В клетках птиц и зверьков всегда должна быть свежая вода для питья. В) Животных нужно всегда держать у от­крытого окна, чтобы им хватало свежего воздуха.

• 
  Слайд 9

  Вопрос 8

  Петя с папой решали, какую кормушку для птиц лучше смастерить. Какой из вариантов вы им посоветуете? А) Б) Б)

• 
  Слайд 10

  Вопрос 9

  Витя принёс к кормушке крошки чёрного хлеба и кусочки солёного сала. Надя принесла крошки белого хлеба и кусочки несолёного сала. Какой корм подойдёт для птиц? А) Корм, который принёс Витя. Б) Корм, который принесла Надя.

• 
  Слайд 11

  Вопрос 10

  Ребята решили освоить раздельный сбор мусора. А) Денис рассортировал мусор так: Б) Петя рассортировал мусор так: В) Даша рассортировала мусор так

• 
  Слайд 12

  Проверь себя.

  1 – А 2 – В 3 – Б 4 – В 5 – А 6 - А 7 – Б 8 – А 9 – Б 10 - А