Презентация на тему "Конспект занятия по ознакомлению с окружающим по теме: Дикие животные -волки."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Занятие по ознакомлению с окружающим миром в подготовительно группе.

  Тема: Дикие животные: волки.

• 
  Слайд 2

  Задачи:

  Продолжать знакомить с жизнью диких животных-волками. Учить строить предложения в правильной грамматической форме. Воспитывать бережное отношение к природе, заложить основы экологического воспитания.

• 
  Слайд 3

  Материалы:

  Слайды, музыкальное сопровождение, Игровой персонаж. Предварительная работа: чтение и отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, беседы.

• 
  Слайд 4
  

  Ход занятия:Звучит одна из зимних пьес П.И.Чайковского,на фоне музыки воспитатель читает стихотворение С.Маршака: Сыплет.сыплет снег охапками На поля зима. До бровей накрылись шапками Во дворе дома Ночью вьюга куролесила. Снег стучал в стекло, А сейчас,гляди как весело И белым-бело. Появляется сказочный персонаж(Старичок-лесовичок).Он загадывает загадку по ходу проссматривания слайдов оволке и знакомит с жизнью зверей.

• 
  Слайд 5
  

  Кто зимой холодной, ходит злой, голодный?

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Физминутка: «Прогулка в лесу»: Дети по лесу гуляли, За природой наблюдали, Верх на солнце посмотрели,и их лучики согрели. Бабочки летали.крыльями махали. На нос села пчела. Посмотрите вниз, друзья. Мы листочки приподняли, В ладошку ягоду собрали. Хорошо мы погуляли! И немножечко устали! 2.Основная часть: Д.и. «Ответы на вопросы».(1.Почему волк дикое животное?2.Какую пользу приносят волки в природе?3.Как называетсся жилище волка?4.Как приспосабливаются хивотные к зимнему периуду? 2 Д.и.: «Изобрази волка-попоходке,-попрыжкам,-по звукоподражанию.». 3.Д.и. «Накорми волка и его детёнышей».(По карточкам). 4.Д.и. «Расскажи.в каких сказках встречается волк?». 5.д.и. «Нарисуй,словами красивого волка». 3часть итог-заключительная: П.и. «Волк и зайчата». ( Воспитатель предлагает представить,что зайчата не трусливые.аозорные,шаловливые, подшучивают над волком.Когда волк их поймает,оних.конечно,отпустит,при одном условии-еслизайчишка скажет- какой он.

• 
  Слайд 15
  

  Использованная литература: 1. «Программа воспитания и обучения в подготовительной группе» под редакцией М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой, В.В.Гербовой. 2 «.Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников»,под ред. Л.Г.Горькова. 3. «Ознакомление с природой и развитие речи»,под ред.Л.Г.Селиховой. 4.Авторские рисунки из интернета о волках.