Презентация на тему "Марш парков"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Гребенщикова Надежда Николаевна-воспитатель. Воронежская область Рамонский район С.Новоживотинное, улица Мира, д ,№1. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новоживотинновский детский сад общеразвивающего вида Средняя группа (24 человека). Акция «Марш парков – 2016»:Природе важен каждый. Сохраним биологическое разнообразие!»

• 
  Слайд 2
  

  Цель: формирование основ экологической культуры у дошкольников средней группы. Изучение образа жизни и поведения птиц зимой и весной. Научить детей любить и уважать родной край, бережно относиться к птицам, животным, растениям, беречь окружающую среду.

• 
  Слайд 3
  

  План проведения акции «Марш парков»

• 
  Слайд 4
  

  Проект «Первоцвет» Задачи проекта: -Познакомить детей с раннецветущими растениями на примере подснежника; - Уточнить и расширить представления о весенних цветах через наблюдения; -Научить определять их по описанию; -Закреплять представления о весне, её приметах и признаках; -Увидеть красоту цветущих растений; -Приобщить к художественному образу подснежника в произведениях поэтов, писателей и устном народном творчестве; -Развивать речь и мелкую моторику рук. -Воспитывать любовь и бережное отношение к цветам и природе -Формировать познавательно-исследовательскую деятельность (наблюдать, сравнивать, анализировать);    - Отражать полученные знания, в различных видах деятельности; - Воспитывать интерес и бережное отношение к природе; - Развивать творческое воображение. Экологический проект «Первоцвет» развивает интерес к представителям растительного мира, воспитывает любовь и бережное отношение к родной природе Цель проекта:Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста к миру цветов –подснежников.

• 
  Слайд 5
  

  -прослушивание с детьми композицииП.И. Чайковского «Подснежник» из цикла «Времена года»- Чтение стихов, рассказов.

• 
  Слайд 6
  

  Детские рисунки: Что нужно для роста подснежника: Солнце, вода, земля.

• 
  Слайд 7

  Аппликация«На проталинке проснулся подснежник»

  Учить создавать композицию из готовых деталей, наклеивая на фон.

• 
  Слайд 8

  Рисуем « подснежник»

  Учить рисовать цветок, передавая его характерные особенности.

• 
  Слайд 9
  

  Заключительный, обобщающий этап. -Итогом проекта «Подснежник» станет обобщение результатов нашей работы. -В основе заключительного этапа - Посадка луковички « подснежника» с детьми в горшочек. - Дети закрепят знания о подснежнике, об их красоте . -в процессе проекта Воспитывалось бережное отношение к природе, желание беречь и защищать природу.- Проект позволил детям расширить знания о весенних ранних цветах.Дети получили ответы на интересующие вопросы и сделали вывод : Всем людям необходимо бережно относится к природе!

• 
  Слайд 10

  Чтение стихов о весне и птицах. Угощение родителей жаворонками.

• 
  Слайд 11
  

  Акция «Скворушка»-изготовление скворечников родителями и развешивание их на деревья.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Акция «Покормите птиц зимой- изготовление кормушек и раскладывание корма зимой и ранней весной «Птичья столовая» должна работать не только в зимнее время, но и весной, до тех пор, пока не появится первая зелень. «Птичья столовая» выполняет не только свою главную роль – привлечение пернатых на участок, но и станет настоящим украшением и добавит яркости, неординарности детскому саду

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Проект «Птицы- наши друзья!» Цель проекта: Формирование основ экологической культуры у дошкольников среднего возраста. Изучение образа жизни и поведения птиц весной.  Задачи проекта: - расширить представления воспитанников о жизни птиц нашего края;- провести наблюдения за поведением и питанием птиц весной; -воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних и весенних условиях. -формировать умение устанавливать связи между поведением птиц и изменениями в неживой природе. -привлечь внимание детей и родителей к природоохранной деятельности.  

• 
  Слайд 16
  

  Реализация проекта. Беседы с детьми:Беседа «Птичка-воробей»,» Зачем кормит птиц зимой и ранней весной», «О пользе птиц в природе, о том, что хищные птицы – это «санитары» полей, лесов, степей»,»Красная книга- берегите птиц, кормите птиц», «Жаворонки», «Птичья столовая», «Зимующие птицы», Беседа на проблемные ситуации «Почему птиц стало меньше?», «Зачем нужно подкармливать птиц », «Почему воробьи и синицы селятся рядом с человеком?». Индивидуальные беседы с родителями. Предложить принять участие в реализации проекта, сборе материала о птицах. Изготовление родителями книжек-малышек о птицах Воронежского края, изготовление поделок, кормушек, скворечников. Художественное творчество. Рисование. «Красивая птичка». Лепка.«Птичка» Аппликация.«Снегирь», «Синичка на кормушке», «Скворечник».  

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Развлечение «Птицы- наши друзья!»

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Зеленые насаждения: Со старшими дошкольниками производили посадку цветов на клумбах

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Давайте, друзья, в любую погоду. Будем беречь родную Природу! И от любви заботливой нашей. Станет земля и богаче и краше!

• 
  Слайд 24
  

  Благодарим за внимание!