Презентация на тему "мастер - класс по проведению игры по станциям "Мир вокруг нас""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Игра по стнциям

  «Мир вокруг нас»

• 
  Слайд 2

  Положение о проведении игры по станциям «Мир вокруг нас»

  Команда 6 человек (капитан), название. Жюри (ответственные за станции). Оценка 1 вопрос – 1 бал. Линейка (капитаны получают путевые листы). Игра. Награждение, подведение итогов. Во время игры болельщики приглашаются на просмотр фильма Дикая природа»

• 
  Слайд 3
  

  РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР

• 
  Слайд 4

  1 ВОПРОС

  КАКУЮ ТРАВУ НА ОЩУПЬ ОПРЕДЕЛИТ ДАЖЕ СЛЕПОЙ? 2 ВОПРОС ОДИН ЛЕСНИК РЕШИЛ ВЫРУБИТЬ В ЛЕСУ ВСЕ СТАРЫЕ ДУПЛИСТЫЕ ДЕРЕВЬЯ (ДЕРЕВЬЯ С ДУПЛАМИ). ПОЧЕМУ ЭТА ЗАТЕЯ НЕ ПОШЛА НА ПОЛЬЗУ ЛЕСУ? 3 ВОПРОС НАЗВАНИЕ КАКОГО ОЧЕНЬ РАСПРАСТРАНЁННОГО ДЕРЕВА СОСТОИТ ИЗ ТРЕХ ПРЕДЛОГОВ?

• 
  Слайд 5

  КОСМИЧЕСКАЯ

• 
  Слайд 6
  

  1 ВОПРОС 2 ВОПРОС 3 ВОПРОС НАЗОВИТЕ ЕСТЕСТВЕННЫЙ СПУТНИК ЗЕМЛИ. НАЗОВИТЕ ФОРМУ СОЗВЕЗДИЯ БОЛЬШОЙ МЕДВЕДИЦЫ. СКОЛЬКО ПЛАНЕТ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ?

• 
  Слайд 7
  

  ЖИВОТНЫЙ МИР

• 
  Слайд 8

  3 ВОПРОС

  1 ВОПРОС 2 ВОПРОС КАЙРЫ НЕСУТ СВОИ ЯЙЦА ПРЯМО НА СКАЛАХ БЕЗ ГНЕЗД. ПОЭТОМУ ЯЙЦА ИМЕЮТ ГРУШЕВИДНУЮ ФОРМУ. КАКОЙ В ЭТОМ СМЫСЛ? ПРИ ЗАМЕНЕ БУКВЫ СЛОВО МОЖЕТ В КОРНЕ ИЗМЕНИТСЯ: ЕСЛИ С «С» – РЕЧНАЯ РЫБА, С БУКВОЙ «Ф»- БОЛЬШАЯ ПТИЦА. ЧТО ЗА ЗВЕРЮШКИ СПОРИЛИ?

• 
  Слайд 9

  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

• 
  Слайд 10
  

  1 ЗАДАНИЕ 2 ВОПРОС КАК МОЖНО БОЛЬШЕ СОСТАВЬТЕ СЛОВ- СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ИЗ СЛОВА «ПРИРОДА». ВСЕМ ИЗВЕСТНА ПРИСТРАСТНОСТЬ КОШАЧЬИХ (ЛЕВ, ТИГР, РЫСЬ, КОШКА) К ЧИСТОТЕ. ОНИ ВЫЛИЗЫВАЮТ ШЕРСТЬ НЕЗАВИСИМО ОТ ТОГО, ГРЯЗНА ОНА ИЛИ НЕТ. И ДЕЛО ТУТ НЕ В ЧИСТОПЛОТНОСТИ, А В СПОСОБЕ ИХ ОХОТЫ. ПОЧЕМУ ВЫЛИЗЫВАЮТ СЕБЯ ВСЕ КОШКИ?

• 
  Слайд 11
  

  3 ВОПРОС ЧТО ТАКОЕ ЭКОЛОГИЯ? ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЙ ОТВЕТ. ЭКОЛОГИЯ - НАУКА О СВЯЗЯХ МЕЖДУ ЖИВОТНЫМИ В ПРИРОДНОМ СООБЩЕСТВЕ. ЭКОЛОГИЯ - НАУКА О СВЯЗЯХ МЕЖДУ ЖИВЫМИ СУЩЕСТВАМИ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ, МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И ПРИРОДОЙ.

• 
  Слайд 12

  ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ

• 
  Слайд 13
  

  1 ВОПРОС 2 ВОПРОС 3 ВОПРОС НАЗОВИТЕ ПОЛЕЗНОЕ ИСКОПАЕМОЕ И ПРЕДМЕТ. НАЙДИТЕ ОШИБКУ В ПРЕДЛОЖЕНИИ: «В НАШЕЙ СТРАНЕ МНОГО ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ: НЕФТЬ, ТОРФ, УГОЛЬ, КЕРОСИН, ГРАНИТ.» С ПОМОЩЬЮ КАКОГО ПРЕДМЕТА МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ, КАКОЙ ИЗ КАМНЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ ЖЕЛЕЗНОЙ РУДОЙ.

• 
  Слайд 14

  ПОВЕРХНОСТЬ ЗЕМЛИ

• 
  Слайд 15
  

  1 ВОПРОС 2 ВОПРОС ЗАДАНИЕ СОБЕРИТЕ ДВЕ КАРТИНКИ. ЧТО ИЗОБРАЖЕНО НА НИХ? ЧЕМ ОСТРОВ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ПОЛУОСТРОВА? ПОКАЖИТЕ ЛЮБОЙ ОСТРОВ И ПОЛУОСТРОВ НА КАРТЕ. ПОКАЖИТЕ ВОСТОЧНО- ЕВРОПЕЙСКУЮ РАВНИНУ.

• 
  Слайд 16

  Ответы – растительный мир.

  1.Крапива. 2.Потому что в дуплах жили птицы и звери, которые были вынуждены покинуть лес. 3.Сосна (со, с, на). На каждый вопрос 30 секунд.

• 
  Слайд 17

  Ответы – космическая.

  Ковш. Юрий Алексеевич Гагарин. Луна. На каждый вопрос 30 секунд.

• 
  Слайд 18

  Ответы – животный мир.

  Чтобы не скатывались. Сазан – фазан. Медвежонок, рысёнок, бобрёнок. ( Перед вопросом прочитать отрывок «Спор зверюшек»). На каждый вопрос 30 секунд.

• 
  Слайд 19

  Спор зверюшек.

  Однажды поспорили зверюшки, чей папа сильнее. - Мой папа самый сильный,- сказал лохматый малыш. - Он одной лапой дерево выворачивает. - Ха-ха!-засмеялся второй зверёныш. –Твой папа-трус. Он холода боится: чуть приморозит, он спать заваливается и лапу сосёт. А вот моему папе ни жара, ни холод не страшны. У него глаза жёлтые, когти острые и на ушах кисточки. Он на дереве сидит, и все его боятся. - Подумаешь, на дереве,-фыркнул третий малыш. – Мой папа любое дерево в два счёта перепилит. У него знаешь какие зубы? Спорили они, спорили, так и не решили, чей папа сильнее.

• 
  Слайд 20

  Ответы – интеллектуальная.

  Род, дар, пора, ода, пир, пар, радио и т. д. Все кошки вылизывают запахи, так как они охотятся из засады, и дичь может их учуять. Экология – это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой. На каждый вопрос 30 секунд.

• 
  Слайд 21

  Ответы – полезные ископаемые.

  Песок, очки. ( Прочитать информацию. В шкатулке очень полезный предмет. Без него многим людям трудно читать, писать. Его главные части изготовлены из полезного ископаемого, широко распространённого на Земле. Оно имеет зернистую структуру, хорошо пропускает воду, применяется в строительстве.) Керосин – его получают из нефти. Магнит – притягивает железную руду.( Перед вами несколько камней и несколько предметов - весы, вода, магнит). На каждый вопрос 30 секунд.

• 
  Слайд 22

  Ответы – поверхность Земли.

  1. Горы, равнины. (Картинки разрезать на несколько частей).