Презентация на тему "Проект "Путаница в природе""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРОЕКТ «ПУТАНИЦА В ПРИРОДЕ» Предложен воспитателем (Светланой Владимировной) и поддержан детьми с помощью голосования. Воспитатели: Власова С.В. Поротникова Н. А. Подготовительная гр. №8 «Росточки»

• 
  Слайд 2
  

  На детскую почту, в гр.№8, пришло письмо от Буратино.

• 
  Слайд 3
  

  В своем письме Буратино просит ребят объяснить, что и почему происходит в природе. А для изучения необычного природного явления передает посылку.

• 
  Слайд 4

  Содержимое посылки.

• 
  Слайд 5
  

  Порассуждав над несвоевременным природным явлением ребята пришли к выводу, что все это происходит потому, что для данного периода времени (23 октября) на улице стоит довольно теплая погода и поэтому природа решила что наступает весна и пора пробуждаться.

• 
  Слайд 6

  Игра «Путанка».

• 
  Слайд 7

  «Метод трех вопросов»

• 
  Слайд 8
  

  Совместно детьми и педагогами составлен перспективный план работы в Центрах активности и предложен детьми конечный продукт - бабочка с птичьими ногами в шляпке и с волшебной палочкой (Саша И.).

  Запись фиксированных детских предложений во время детского совета.

• 
  Слайд 9
  

  Сбор природного материала, на территории детского сада, для будущих лап бабочки.

• 
  Слайд 10
  

  Зарождение необычной бабочки.

• 
  Слайд 11
  

  Ребята решают по сколько пальцев будет на лапах у бабочки.

• 
  Слайд 12

  Совместными усилиями доводят до совершенства Бабочкины крылья.

• 
  Слайд 13

  Используя нитки делают чудо наряд для нее.

• 
  Слайд 14

  Мастерят волшебную палочку.

• 
  Слайд 15

  Оформляют полянку на которой будет приятно находиться бабочке.

• 
  Слайд 16
  

  Вот и нашу чудо расчудесное которого ребята по предложению Саши И. назвали Курья - Ножка

• 
  Слайд 17
  

  Рассказ про Курью - Ножку

• 
  Слайд 18

  Ежедневное планирование своей деятельности детьми и взрослыми.

  Моменты нашей групповой жизни происходящие во время проекта «Путаница в природе».

• 
  Слайд 19

  Ежедневное подведение итогов; презентации своих проектов

• 
  Слайд 20
  

  Александр И. поведал детям о таком природном явлении, как зимняя гроза Наиля делится полученной информацией о жизни медведя шатуна. Ева рассказала детям о радуге зимой.

• 
  Слайд 21
  

  Светлана Владимировна поделилась с детьми о необычных явлениях в природе:- красные волны;- стада пасущееся на деревьях;- рыбный дождь;- ночная радуга;- ползающие камни и др.

• 
  Слайд 22
  

  Снежана Олеговна не только рассказала детям о граде с куриное яйцо, но и вмести с ними исследовала его.

• 
  Слайд 23
  

  Ребята выясняют наносит такой град вред для растений или нет. Проверяют его на прочность.

• 
  Слайд 24
  

  Измеряют его размеры. Заносят все полученные данные в таблицу.

• 
  Слайд 25
  

  Дети не только делятся добытой ими информацией, но также придумывают свои несуществующие «явления».

  Кирилл сделал для зайцев ель из досок.

• 
  Слайд 26
  

  Ребята дают новую жизнь, найденной, обломанной ветки превращая ее в чудо дерево. На этом дереве дружно соседствуют кленовые, дубовые и березовые листья.

• 
  Слайд 27
  

  Руслан не только рассказывает о своем чудо – магнитном листочке, «леговом» дереве но и дополняет необычное дерево в группе - сказочными ранетками. Дерево сделанное из лего. Плоды у необычного дерева - ранетки.

• 
  Слайд 28
  

  Кирилл подготовил для детей «Путаницу в сказках», а Александр, как верный друг, помог в оформлении – забил гвоздь для подвешивания презентации.

• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30

  Ева с Наилей ищут путаницы в книжках и презентуют их детям.

• 
  Слайд 31
  

  Снежана Олеговна пригласила желающих в мастерскую для создания необычной картины.

• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  

  Ребята не только нарисовали чудеса в природе, но и сочинили про них рассказ.

• 
  Слайд 34
  

  Дети с энтузиазмом изображают полученные знания в своих рисунках и украшают ими группу.

• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36
  

  Светлана Владимировна подобрала иллюстрации к дидактической игре «Что перепутал художник» Наталья Анатольевна познакомила детей с художественной литературой в которой есть путаница (Чуковский «Путаница», «Чудо – дерево»

• 
  Слайд 37
  

  Во время прогулки ребята придумали свою «снеговичную» клумбу на которой выросли снеговики.

• 
  Слайд 38
  

  Реализация проекта, «Путаница в природе», позволила не только познакомить детей с существующими необычными явлениями в природе, но и способствовала развитию детского воображения и фантазии.

• 
  Слайд 39
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !