Презентация на тему "Проект "Волшебница соль""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Исследовательская работа «Волшебница соль»

  Участник проекта: Лямина Дарья Руководитель проекта: Воспитатель филиала «Дружба» МБДОУ «Первомайский детский сад» Вихтинская Анастасия Васильевна

• 
  Слайд 2
  

  Как –то в группе вечерком Мы с ребятами тайком От родителей своих Приготовили для них… Наш подарок не обычный Каждый постарался лично А подарок был из теста Не простого, а цветного Хоть красивое оно, Соли в нем полным-полно Тут у нас вопрос возник Кто у соли поставщик? Стали дети рассуждать Все о соли вспоминать Знаний было маловато И решили тут ребята Проект разработать свой И друзей позвать с собой!

• 
  Слайд 3

  Актуальность проекта

  Абсолютно любые опыты и эксперименты пробуждают интерес и желание познавать что-то новое. Основным компонентом для проведения опытов я выбрала соль, которая всегда находится под рукой и является общедоступным веществом. Опыты с солью не требуют специального реквизита и в ней нет токсических компонентов , что также очень важно в работе с детьми.

• 
  Слайд 4

  Цель проекта:

  Изучить особенности соли, ее свойства и качества.

• 
  Слайд 5

  Задачи проекта:

  Развивать познавательный интерес к окружающему миру Узнать, зачем нужна соль, можно ли обойтись без нее Создать условия для исследовательской деятельности Исследовать свойства соли опытным путем

• 
  Слайд 6

  Гипотеза

  Соль-это не только вещество, необходимое человеку для жизнедеятельности, но и интересный материал для опытов, наблюдений и творчества.

• 
  Слайд 7

  МЕТОДЫ И СРЕДСТВА

• 
  Слайд 8

  ОБОРУДОВАНИЕ

  СОЛЬ ВОДА СТАКАНЫ ЯЙЦА ЧАЙНАЯ ЛОЖКА ПИЩЕВЫЕ КРАСИТЕЛИ РАСТИТЕЛЬНОЕ МАСЛО

• 
  Слайд 9

  ОПЫТ 1 СОЛЬ РАСТВОРЯЕТСЯ В ВОДЕ

  Мы взяли стакан с водой погрузили в него ложку соли. Через некоторое время соль исчезла. Вывод: соль растворяется в воде

• 
  Слайд 10

  Опыт 2Соль состоит из кристаллов

  В тарелочку мы насыпали соль и нажимали на нее сухой ложечкой, услышали хруст. Рассмотрели соль в микроскоп и увидели множество маленьких кристалликов. Вывод: соль как и снег состоит из кристаллов. Когда мы идем по снегу он скрипит и соль также.

• 
  Слайд 11

  Опыт 3Заставь яйцо плавать

  Взяли 2 стакана с водой. В один из них добавили соль. Когда яйцо опустили в стакан с пресной водой оно утонуло, а когда в стакан с соленой-оно всплыло. Вывод: соль выталкивает предметы из воды, чем больше соли в воде тем сложнее в ней утонуть-эффект «мертвого моря»

• 
  Слайд 12

  Опыт 4 «Лава» в стакане

  Стакан заполнили водой на 2/3. Затем медленно вливаем растительное масло, смотрим как оно плавает на поверхности. А теперь самое интересное : начинаем добавлять соль и наблюдаем за происходящим. Вывод: масло легче воды поэтому плавает на поверхности , а соль тяжелее масла поэтому опускается на дно.

• 
  Слайд 13

  Опыт 5Цветные волны

  В стакан налили воду, добавили в него 2 чайные ложки соли и несколько капель пищевого красителя. В большой таз налили воду до половины. Затем медленно вливаем в таз окрашенную воду и наблюдаем. Соленая вода медленно опускается на дно, образуя красивые волны. Вывод: плотность соленой воды больше плотности пресной. Соленая вода тяжелее и поэтому опускается на дно.

• 
  Слайд 14

  Соль – интересное вещество для детского творчества

• 
  Слайд 15
  

  В результате наблюдения , проведения опытов, сравнения и анализа мы узнали, что соль- белое кристаллическое вещество с соленым вкусом, которое растворяется в воде. Соль используется не только в быту , с ней можно проводить увлекательные познавательные и творческие эксперименты. Наша гипотеза была полностью доказана!