Презентация на тему "Удивительная соль"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Удивительная СОЛЬ»

• 
  Слайд 2
  

  Без нее, ребята, повар, просто, как без рук, И становится вся пища несъедобной вдруг! Если в ранку попадет – испытаешь боль. Вы, конечно, догадались. Ну, конечно, это (соль)

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Каменную соль добывают в глубоких рудниках. Как она туда попала? Все очень просто - месторождение каменной соли находят высоко в горах. В древности на месте этих гор был океан.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Соль из морской воды.

• 
  Слайд 7
  

  В выработках соляных шахт создают подземные лечебницы, санатории. Там очень целебный воздух и совсем нет вредных микроорганизмов.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Соль для животных.

• 
  Слайд 10
  

  Правила поведения в лаборатории. 1. Не трогать руками глаза. 2- Соблюдать тишину 3- Не толкать соседа во время работы 5- Выполнил и положи на место 4. Сначала посмотри, а потом повтори

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Опыт № 2.Соль хрустит. Возьмите соль и надавите на неё ложкой. Что мы слышим? (мы слышим хрустящие звуки). С чем можно сравнить? (с ходьбой по снегу в морозный день)

• 
  Слайд 13
  

  Цвет : белый На вкус: солёная Состоит из кристаллов. Растворяется в воде. Имеет свойство скрипеть. Соль похожа на снег. Как и снег она состоит из кристаллов. Снег зимой скрипит под ногами. Если в тарелочку насыпать соль и нажимать на нее , то слышен хруст. Свойства соли.

• 
  Слайд 14

  Опыт № 3 « соль поглощает воду.»

  Соль поглощает воду. Добавьте еще воды, размешайте. Что произошло с соль.? (соль растворилась в воде)

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Опыт №2 Водоплавающее яйцо.

  1.Берем два стакана с водой и одно сырое яйцо. Наливаем в каждый по 200мл воды В один из стаканов добавляем 3ст.ложки соли. 2.Опускаем в пресную воду сырое яйцо – оно опускается на дно. 3.Опускаем яйцо в соленую воду . О, чудо! Яйцо не тонет! .Вывод: Теперь мы можем сказать, почему яйцо, то плавало на поверхности воды, то тонуло. Соленая вода тяжелее и плотнее пресной. А значит в море будет легче плавать, чем в бассейне.

• 
  Слайд 17

  Опыт № 6. «Соль – чистящее средство».

  Вывод: с помощью соли можно мыть посуду.

• 
  Слайд 18

  Красим соль.

• 
  Слайд 19
  

  Выводы:1. Изучение свойств соли помогло нам больше узнавать о простых предметах и явлениях окружающего мира. Ведь соль есть на каждом столе, в каждом доме, а оказалось, что она такая неизвестная! Она просто необходима для жизни!2. Благодаря исследовательской работе, мы узнали, что соль действительно не только необходимый продукт, но и интересный материал для опытов и творчества.

• 
  Слайд 20

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ