Презентация на тему "Волшебная астрономия"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект « Волшебная астрономия» Выполнили : Воспитатель МДОУ №45 Егорова Е.А. Воспитатель МДОУ№ 74 Трифонова Л.Я.

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта: формирование у детей представлений об окружающем мире, чтобы мир стал источником познания и умственного развития

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: 1.Пробудить у детей интерес к астрономии, расширять представление о многообразии космоса. 2.Формировать у воспитанников знания о становлении космонавтики, о первых полетах в космос. 3.Развивать логическое мышление, творческие способности, воображение, память, конструктивные способности. 4.Осуществлять словарную работу, расширяя и уточняя знания детей об окружающем. Обогащать речевой словарь. Помогать, детям, употреблять слова активно, правильно, в точном соответствии со смыслом. 5.Воспитывать усидчивость, внимание, любовь к окружающему миру.

• 
  Слайд 4
  

  Гипотеза: Предположим, что астрономия – наука доступная только взрослым, тогда чем можно объяснить интерес дошкольников к  неизведанному для них миру Вселенной. Если будем формировать у детей элементарные представления о Вселенной и о планетах Солнечной системы, то это будет способствовать их нравственно-патриотическому воспитанию ( развитию любознательности и бережному отношению к природным ресурсам).

• 
  Слайд 5
  

  Набор оптимальных педагогических воздействий( методов, приемов, форм Создание системы деятельности(организованные занятия, совместная деятельность Создание развивающей среды Эрудиция педагога Условия для реализации проекта Работа с родителями

• 
  Слайд 6
  

  1 этап - подготовительный

• 
  Слайд 7
  

  2 этап - практический

• 
  Слайд 8
  

  3 этап – обобщающий

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Результаты проектa Диагностические исследования показали, что у детей старшего дошкольного возраста систематизировались, имеющиеся  знание детей по астрономии, они овладели элементарных представлений о науке астрономия. У всех детей обогатился словарь путем введения определенных слов в практику общения, появился интерес к поисковой деятельности в процессе проведения элементарных опытов. В результате дети научились составлять схемы, решать кроссворды, что говорит о развитии логического мышления у дошкольников.  Таким образом, по результатам проведенной работы можно отметить, что гипотеза подтвердилась. Астрономия – это наука не только для взрослых! Дети дошкольного возраста при создании определенных условий, при использовании различных форм, методов работы и заинтересованности всех участников педагогического процесса вполне доступно овладевают элементарными знаниями о науке астрономия, в результате чего происходит формирование представлений об окружающем мире, который является источником познания и умственного развития детей.