Презентация на тему "Доклад "Формы организации активно-познавательной деятельности учащихся на уроках с учетом их индивидуальных особенностей""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждениедля обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровьяшкола – интернат № 28 (VIII вида)

  Формы организации активно – познавательной деятельности учащихся на уроках с учетом их индивидуальных особенностей Учитель: Никитина Т.Н.

• 
  Слайд 2
  

  Самадеятельностьпедагога объясняет, демонстрирует, инструктирует, поощряет, наказывает.

• 
  Слайд 3
  

  Действияученика слушает, записывает, рассматривает, выполняет задания, сравнивает, и т.д.

• 
  Слайд 4
  

  Взаимодействие учителя и ученика Совместная работа, позволяющая осмыслить учебный материал, сосредоточиться, сделать усилие – преодолеть себя - это действия, связанные с интеллектуальной, мотивационной, волевой, эмоциональной сферой.

• 
  Слайд 5
  

  Игры делятся на: - сюжетные - ролевые - имитированные - деловые - игры - драматизации - предметные

• 
  Слайд 6
  

  Числовой ряд 1 3 8 6

• 
  Слайд 7
  

  Распределите слова по темам МЕБЕЛЬ ОДЕЖДА ОБУВЬ пальто кофта шарф куртка шкаф диван кровать кресло ботинки туфли тапки сапоги

• 
  Слайд 8
  

  Сгруппируй слова на основе общего признака поформе поразмеру поцвету БОЛЬШОЙ ДЛИННЫЙ КОРОТКИЙ ЖЁЛТЫЙ ГОЛУБОЙ ЗЕЛЁНЫЙ КРУГЛЫЙ ОВАЛЬНЫЙ КВАДРАТНЫЙ

• 
  Слайд 9
  

  / АПЕЛЬСИН АПЕЛЬ (яблоко) СИН (Китай) - Яблоко из Китая