Содержание
-
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №32» г. Коркино Проект «Духовно –нравственное воспитание детей раннего возраста посредствам использования народных игрушек, игр забав, устного народного творчества» во второй группе раннего возраста. Выполнила:Попкова В.И.
-
Актуальность проекта Художественное слово – детская литература и фольклор играют существенную роль в процессе развития речи детей дошкольного возраста. Именно детский фольклор обширная область устного народного поэтического творчества. Это целый мир – яркий, радостный, наполненный жизненной силой и красотой. Малые формы фольклора являются первыми художественными произведениями, которые слышит ребенок. Ведь уже с младенчества мы поем детям колыбельные песни, играем с пальчиками. Неповторимое своеобразие потешки особенно ценно для ребенка. Активизирующее воздействие оказывает звуковой речевой поток. Дети выделяют речь из всех других звуковых сигналов, оказывают ей предпочтение.
-
Цельпроекта:разностороннее развитие ребёнка в период раннего возраста с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций. Формирование у детей раннего возраста положительных эмоций, интереса кокружающемумиручерезознакомлениесмалымиформамифольклора. Задачи: Приучать слушать короткие, доступные по содержанию народныепесенки,потешки. стимулироватьребенкаповторятьзавоспитателемсловаифразыиззнакомых потешек. Объединитьусилиявоспитателяиродителейввопросахречевогоразвитиясредствами фольклора.
-
Первое знакомство детей с фольклором начинается с малых форм: потешек, прибауток, пестушек. С их помощью прививаем детям навыки правильной грамотной речи, эмоционально-окрашенной (“Ладушки”, “Сорока”, Коза” и т.д.)
Идет коза рогатая,Идет коза бодатая,За малыми ребятами,За малыми ребятами.Ножками топ-топ,Глазками хлоп-хлоп.Кто каши не ест,Молока не пьёт —Забодает, забодает, забодает!
-
Песня – более сложный фольклорный жанр. Главное назначение песни – привить любовь к прекрасному, воспитывать эстетический вкус. Народные песни чаще исполняем с детьми в хороводе, обыгрывая различными движениями.
Мы давно блинов не ели,Мы блиночков захотели,Ой, блины, блины, блины,Вы блиночки мои.Ой, блины, блины, блины,Вы блиночки мои… .
-
Через сказку дети усваивают нравственные законы народа, примеры истинного поведения человека. Через сказочные образы ребенок впитывает в себя представления о красоте человеческой души.
-
Использование художественного слово в непрерывной образовательной деятельности (Аппликации, лепка)У нас много ребятВсе по стульчикам сидятСядем-ка братцыВсе заниматься
-
Применение потешек во время игр с водой, пальчиковые игры, конструирование, сюжетно ролевые игры.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.