Презентация на тему "Формирование самосознания от 0 до 7 лет"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Формирование самосознания от 0 до 7 лет

• 
  Слайд 2

  Самосознание :

  В отечественной психологии самосознание трактуется как специфическая форма сознания направленная на осознание самого себя на осознание своего места в системе существующих отношений. Служит способом регулирования отношений человека с миром и с самим собой В результате чего образуется представление о самом себе и складывается эмоционально-ценностное отношение к себе. При этом эпицентром самосознания является собственное «Я».

• 
  Слайд 3

  Младенчество (0-1 год)

  Онтогенез самосознания начинается с осознания ребенком своего физического Я в результате манипулирования с предметами и взаимоотношения со взрослыми. радостное переживание своей уникальной ценности для близких взрослых. чувственно-эмоциональный этап самосознания.

• 
  Слайд 4

  Раннее детство (1-3 лет)

  Появление речи. Теперь источником представлений о себе становится достижения ребёнка в сфере овладения предметным миром. Это особая форма самосознания: «Я – то, что я могу сделать». «Я» ребёнка на данном этапе выражено успехами, предметный мир становится не только сферой практического познания, но и сферой самоутверждения.

• 
  Слайд 5

  Ранний Дошкольный возраст:

  «Я сам!» - Отделение от взрослого – Открытие своей внутренней жизни. Гендерное самосознание: Я – мальчик. Я – девочка. Игра со сверстниками - формирование отношения детей к себе. Умственное сотрудничество ребенка со взрослыми (возраст «почемучек»). Развитием первых представлений ребенка о пространстве и времени.

• 
  Слайд 6

  Старший дошкольный возраст:

  Притязания на социальное признание Осознание нравственных норм общежития Складываются представления о своих правах и обязанностях - психологическая готовность к школе. Осознание своих желаний, переживаний, мотивов, которые не являются предметом оценки и сравнения.

• 
  Слайд 7

  Функции самосознания

  Самопознание — получение информации о себе. Эмоционально-ценностное отношение к себе. Саморегуляцияповедения.

• 
  Слайд 8
  

  Структура самосознания

• 
  Слайд 9

  Изучение проблемы:

  В.С.Мухина - онтогенетическая концепция структурных звеньев самосознания. И.И.Чеснокова - схема строения самосознания. М.И.Лисина - концепция генезиса общения, рассмотрены компоненты самосознания в динамике. Л.С.Выготский, С.Л.Рубинштейн, A.M.Прихожан, В.В.Столин.