Презентация на тему "Холдинг-терапия при РАС"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Холдинг-терапия при расстройстве аутистического спектра

  Подготовила: Юрицина Наталья Викторовна клинический психолог, педагог-психолог ГБДОУ №69

• 
  Слайд 2
  

  Марта Уэлч (р. 1944), американский врач-психиатр, автор книг: "Материнские объятия как способ избавления от аутизма" (1983), "Время объятий: как устранить конфликты, истерики, соперничество между детьми и вырастить счастливых, любящих и успешных детей" (1988).

• 
  Слайд 3

  М. Уелч выделяет 3 стадии:

  Конфронтация Отвержение (сопротивление) Разрешение

• 
  Слайд 4

  Модификация холдинг-терапии в отечественной практике

  Никольская О.С., Баенская Е.Р., ЛиблингМ.М: после уменьшения стадии сопротивления - обучение родителей способам эмоционального взаимодействия с ребенком в игре, рисовании, чтении. Источник: Никольская О.С. Аутичный ребенок. Пути помощи / Никольская О.С., Баенская Е.Р., ЛиблингМ.М. -- М.: Теревинф, 1997

• 
  Слайд 5

  В играх, песнях, стихах

  Важно! провоцировать ребенка на подражание действию, мимике, речи взрослого; пересказ эмоционально ярких впечатлений

• 
  Слайд 6

  Воздействие холдинга:

  Преобразование, «перемалывание» негативных аффектов, снятие негативного напряжения; Разработка новых форм эмоционального контакта, развивающих способность ребенка к сопереживанию и эмоциональному осмыслению всех событий его жизни.

• 
  Слайд 7

  Задачи специалиста:

  Подготовка семьи к холдинг-терапии; Поддержка семьи во время «очищающей» фазы холдинга; Проработка аффективных проблем ребенка; Определение ближайших перспектив «развивающей» фазы холдинга.

• 
  Слайд 8

  Противопоказания:

  Наличие у родителей или ребенка тяжелых соматических заболеваний; Невозможность участия отца; Сопротивление родителей, их эмоциональная неготовность к терапии.

• 
  Слайд 9

  Проявления положительного действия холдинг-терапии:

  Уменьшение, смягчение аутизма, установление более тесного эмоционального контакта; Смягчение сверхчувствительности детей; Возросшая активность детей, любопытство; Желание взаимодействовать с другими; Дети стали менее капризными; Стремление к самостоятельности; Прогресс в развитии речи; Положительное влияние на родителей; Регулярная работа родителей с ребенком.

• 
  Слайд 10

  Проблемы в ходе терапии:

  1. Временный аффективный дисбаланс у детей: усиление аутостимуляции; расстройство сна; усиление агрессии; большая возбудимость и расторможенность; 2. Стереотипизация самого холдинга.

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание!