Презентация на тему "ИКТ в СМИ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мониторинг деятельности классного коллективасредствами школьного СМИ

  Скворцова Н.Н., учитель русского языка и литературы, руководитель кружка «Юный корреспондент» Творчество есть не более как проекция детских качеств на жизнь взрослых,... если бы процессы, с которыми они связаны, удивление и любопытство, тяга к пробам, поискам и находкам - можно было бы предохранить от взрослого увядания, если бы можно было добиваться того, чтобы они преобладали в поведении взрослого, тогда мы бы победили в важной битве - битве за творчество. Д. Морисе Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение«Боголюбовская средняя общеобразовательная школа»

• 
  Слайд 2

  Цели:

  создание в образовательном пространстве школы условий для реализации творческих качеств личности, развитие речи учащихся во всех областях применения; формирование у школьников мировоззрения открытого информационного общества, подготовка членов информационного общества;

• 
  Слайд 3

  Задачи:

   Освещение школьной жизни  Раскрытие важнейших школьных проблем  Привлечение учащихся к работе в газете  Повышение интереса учащихся к школьной жизни  Расширение кругозора учащихся  Досуг учащихся в учебное и внеурочное время Информирование родителей и всех желающих о происходящем в школе Получение знаний и умений по созданию печатного издания Формирование практических навыков создания школьного печатного издания

• 
  Слайд 4

  Внеурочная деятельность

  Внеурочная работа - составная часть учебно-воспитательного процесса школы, одна из форм организации свободного времени учащихся. Направления, формы, методы внеурочной (внеклассной) работы, а также приемы использования информационных и коммуникационных технологий в этом виде деятельности школьников практически совпадают с направлениями, формами и методами дополнительного образования детей, а также методами его информатизации. Дополнительное образование школьников - составная часть системы образования и воспитания детей и подростков, ориентированная на свободный выбор и освоение учащимися дополнительных образовательных программ.

• 
  Слайд 5

  Сбор информации

  Классные коллективы (сеть, фото, рукописные материалы) Организатор детского досуга (общешкольные мероприятия) Руководители кружков (выставки, экскурсии, мероприятия) Кружки: «Юный корреспондент» «Юный оформитель»

• 
  Слайд 6

  Реализация проекта школьных СМИ

  Кружок «Юный корреспондент» Кружок «Юный оформитель» Название газеты: «Школьный хронометр» Периодичность издания газеты - 4 раза в год Дополнительные издания: буклеты, «Молнии» ( проведение общешкольных мероприятий)

• 
  Слайд 7

  Эффективность использования СМИ

   качественно новый вид наглядности; эффективное средство приобретения опыта оперирования полученной информацией; средство интерактивной организации деятельности; обмен информацией между всеми участниками образовательного пространства (администрацией, учителями, учащимися и родителями) внутри самой школы основные «плюсы» в использовании ИКТ в СМИ: наглядность, доступность и относительно низкие затраты на оборудование. Газета – средство связи между учениками, учителями и родителями.

• 
  Слайд 8

  Страницы наших публикаций