Презентация на тему "Использование современных образовательных технологий в работе воспитателя Ревякиной И. А."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование современных образовательных технологий в работе воспитателя Ревякиной Ирины Александровны.

• 
  Слайд 2
  

  Использование различных образовательных технологий в наше время это скорее необходимость без которой не возможен образовательный процесс в ДОУ.На данный момент существует множество образовательных технологий и многие из них используются в работе педагогами. Я в свою очередь использую следующие образовательные технологии развивающего обучения:- здоровьесберегающие;- технологии проектной и исследовательской деятельности;- информационно-коммуникационные;- технологии «лэпбук»;- личностно-ориентированные;- игровые технологии;- педагогической технология «Блоки Дьенеша» и др.

• 
  Слайд 3

  Игровые технологии

  Значение игровой технологии не в том, что она является развлечением и отдыхом, а что с её помощью осуществляется обучение, развитие творчества, приобретение малышами навыков социализации.

• 
  Слайд 4

  Технология «Лепбук»

  Этот метод предоставляет ребёнку возможность самому проводить ознакомление с наглядным материалом — он решает, как взаимодействовать с лэпбуком, складывает и открывает определённые детали по своему желанию.

• 
  Слайд 5

  Информационно-коммуникативные технологии

  компьютеры; интерактивные доски; магнитофоны; телевизоры; фотоаппаратура и т.п.

• 
  Слайд 6

  Технология проектной деятельности

  Проект «Осень» Проект «Пасха» Проект «Этот загадочный космос» Если в традиционной образовательной деятельности процесс обучения предполагает предоставление учащимся уже готовой информации, то проектная деятельность позволяет детям самим прийти к результату.

• 
  Слайд 7

  Педагогическая технология «Блоки Дьенеша»

  Кроме блоков Дьенеша я использую в своей работе кубики Никитина, палочки Кюизерена и другие развивающие игры.

• 
  Слайд 8

  Личностно-ориентированные и здоровьесберегающие технологии

  контроль за физическим состоянием воспитанников, контроль режима питания; выполнение различных видов гимнастик (ортопедической, дыхательной, пальчиковой), закаливания; проведение бесед о здоровом образе жизни, важности правильного питания, тематических игр; проведение коррекционных занятий с элементами арт-терапии, песочной терапии, сказкотерапия Главным является не предметное обучение, а ориентир на диалоги, умение мирно решать конфликты, понимание интересов и реализация творческой деятельности ребёнка.

• 
  Слайд 9
  

  Новые приёмы и методы воспитания, современные технологии обеспечивают саморазвитие личности ребёнка, а также профессиональную самореализацию педагогов.

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание!