Презентация на тему "Использование здоровьесберегающих технологий"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Использование здоровьесберегающих технологий

  Здоровье — великое дело как для того, кто им пользуется, так и для других.

• 
  Слайд 2

  Цель: охранаи укрепление здоровья учащихся

  Задачи: - формирование у учащихся потребности в здоровье и здоровом образе жизни; - формирование системы знаний о здоровье и здоровом образе жизни; - формирование умений и навыков по физическому и нравственному самоусовершенствованию; - формирование гигиенических навыков.

• 
  Слайд 3

  Направления:

  - режим дня, учёбы и отдыха; - личная гигиена; - основы рационального питания; - здоровье и здоровый образ жизни; - значение физкультуры и закаливания для сохранения здоровья; - антиалкогольное и антитабачное воспитание.

• 
  Слайд 4
  

  - физкультурные занятия; - физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня; - спортивные праздники; - занятия в спортивных секциях. Основные формы физического воспитания

• 
  Слайд 5

  Компоненты здоровьесберегающих технологий

  - физминутки (динамические паузы); - пальчиковые игры; - кинезиологические приёмы; - гимнастика для глаз; - дыхательные упражнения; - релаксация.

• 
  Слайд 6

  Физминутки для улучшения мозгового кровообращения

  «Пароход» Пароход плывет по речке, И пыхтит он, словно печка. (Обе ладони поставлены на ребро, чуть согнуты – пароход, большие пальцы подняты вверх – труба) «Качание головой» Улучшает мыслительную деятельность и мозговое кровообращение. Дышать глубоко, уронить голову вперед, плечи расправить.

• 
  Слайд 7

  Кинезиологические упражнения

• 
  Слайд 8

  Кинезиологически упражнения

• 
  Слайд 9

  Кинезиологические упражнения

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Гимнастика для глаз

  Горизонтальная восьмёрка Вытягиваем перед собой правую руку на уровне глаз, пальцы сжимаем в кулак, оставляя вытянутым указательный и средний Рисуем в воздухе этими пальцами горизонтальную восьмерку как можно большего размера. Когда рука из центра этого знака пойдет вверх, начать следить глазами, не мигая, не поворачивая глаза.

• 
  Слайд 13

  Дыхательные упражнения

  . "Подуем на одуванчик". Предложите детям сорвать отцветший одуванчик, поднесите его к губам (держать на небольшом расстоянии) и подуть так, чтобы слетели все семена-парашютики. Задание выполняется вначале в несколько приемов, а затем дети пытаются сдуть парашютики за время одного долгого выдоха "Подуем на листики". На ладошку положить упавший листок или лист, вырезанный из бумаги, и сдуть его. "Снег, снег кружится". Упражнение на воображение. Дети представляют как в воздухе кружатся снежинки, и дуют на них.

• 
  Слайд 14

  Пальчиковые игры

  «Грабли» Листья падают в саду, Я их граблями смету. Ладони на себя, пальчики переплетены между собой выпрямлены и тоже направлены на себя «Очки» Бабушка очки надела И внучонка разглядела. Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам

• 
  Слайд 15

  Релаксация

  “Задуй свечу”. Глубоко вдохнуть, набирая в легкие как можно больше воздуха. Затем, вытянув губы трубочкой, медленно выдохнуть, как бы дуя на свечу, при этом длительно произносить звук “у”.

• 
  Слайд 16

  Это всё разрушает наше здоровье

• 
  Слайд 17

  Берегите свое здоровье!!!

  Будьте здоровы!!!

• 
  Слайд 18

  Презентация на тему:«Использование здоровьесберегающих технологий»

  Презентацию подготовила учитель начальных классов МАОУ СОШ №3 г. Пушкино Московской области Михайлова Жанна Николаевна