Содержание
-
«Как научить ребенка правильно держать ручку или карандаш»
-
Почему ребенок держит неправильно карандаш?
Мелкая моторика рук у детей развита еще недостаточно, поэтому ребенок держит карандаш всеми пальцами, зажимая в кулак. Уже в более старшем возрасте некоторые дети изо всех сил сдавливают карандаш, выставляя пальцы вперед. Такое неправильное положение пальцев часто превращается в привычку, от которой бывает трудно избавиться.
-
Признаки неправильного захвата карандаша или ручки
Большой палец во время письма находится ниже указательного; Пальцы находятся далеко от пишущей части; «Щепоточный» захват (три пальца расположены на одном уровне относительно пишущей части); Карандаш лежит на указательном пальце; Слишком сильный нажим на бумагу; Верхний конец карандаша при письме направлен в сторону, а не к плечу; Ребенок поворачивает лист бумаги, а не карандаш.
-
На что влияет неправильный захват?
Неправильный захват приводит к напряжению не тех мышц руки-плеча-спины, как следствие, к формированию неправильной осанки, быстрой усталости, головным болям.
-
Как правильно держать карандаш и ручку?
-
Можно представить, что при письме карандаш ложится спать, а его подушка – это верхняя часть среднего пальца, а указательный и большой пальцы – это одеяло; Пальцы должны быть расслаблены; Пальцы должны быть расположены на расстоянии 1-2 см от пишущей части ручки или карандаша; Можно касаться стола кончиком мизинца.
-
6 простых способов, как научить ребенка правильно держать карандаш
Способ №1. «Легкий трюк с прищепкой»
-
Способ № 2.«Трюк с резинкой»
-
Способ № 3. «Трюк с салфеткой, или ватным шариком, или маленьким ластиком»
-
Способ № 4.«Трюк с канцелярской скрепкой»
-
Способ №5. «Ручка- «самоучка»
-
Способ №6.Ручка с «подсказкой» для пальцев
-
Как подготовить ребенка к выполнению письменных заданий
Нанизывание бус, шнуровки, развязывание узелков; Работа с ножницами; Лепка и аппликация; Игры с крупами; Пальчиковая гимнастика; Штриховки, обведение по контуру, раскрашивание и т.д.
-
Помимо подготовки руки к письму и формирования правильного захвата, необходимо научить ребенка, как нужно сидеть за столом.
-
Самое главное – помнить, что в дошкольном возрасте ведущим видом деятельности является игра. А значит, результат любого дела зависит от того, в какой форме и даже с каким настроением Вы преподнесете ребенку любые упражнения или занятия.
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.