Презентация на тему "Как растут и чему учатся малыши за учебный год"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Как растут и чему учатся наши малыши за учебный год».

  МКДОУ БГО ЦРР-детский сад №11 Подготовила воспитатель: Грачева Н.В.

• 
  Слайд 2
  

  Наша группа состояла из 27 человек. Адаптация малышей прошла успешно в течение 1,5 месяцев.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи ясельной группы на 2016 -2017 учебный год. 1. Укреплять и сохранять здоровье детей. Воспитывать культурно-гигиенические навыки самообслуживания. Развивать основные движения, предупреждать утомление. Развивать восприятие, внимание, память детей. 2. Расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащать детей разнообразными сенсорными впечатлениями. 3. Развивать речь детей. Расширять их словарный запас, совершенствовать грамматическую структуру речи. Учить понимать речь взрослых без наглядного сопровождения. Добиваться того, чтобы к концу года речь стала полноценным средством общения детей друг с другом. 4. Формировать предпосылки сюжетно-ролевой игры, развивать умение играть рядом, а затем и вместе со сверстниками.

• 
  Слайд 4
  

  Наши детки принимали участие в показательных мероприятиях ООД. ООД «Наш помощник светофор». ООД « Загадочный космос».

• 
  Слайд 5
  

  Совместно с родителями проводились выставки декоративно-прикладного творчества : «День знаний», «Осенние фантазии», «Зима- волшебница!», «Защитники Отечества», «8 марта - мамин день!», «9 мая-День Победы!» и др.

• 
  Слайд 6
  

  Также проводились развлечения «День воздушных пузырей», «Осень, осень в гости просим!», «Масленица», «День солнышка», «День защиты детей», новогодний утренник «Здравствуй зимушка зима!», «Мамин день 8 Марта!» и др.

• 
  Слайд 7
  

  В нашем детском саду проходила театральная неделя. Родители более адаптированных детей, смогли принять непосредственное участие в игре - драматизации, взяв на себя определённые роли.

• 
  Слайд 8
  

  За этот учебный год дети научились: Самостоятельно одеваться при небольшой помощи взрослого; Культурно-гигиеническим навыкам; Сопровождают речью игровые и бытовые действия; различают некоторые овощи и фрукты; Знают , называют и используют детали строительного материала; научились группировать предметы по цвету, размеру, форме; Различают один и много предметов, большие и маленькие; Стали больше общаться друг с другом, их речь стала более разнообразной и насыщенной.

• 
  Слайд 9
  

  Спасибо за внимание!