Презентация на тему "Консультация для родителей школьников младших классов для разучивания стихов"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Консультация для родителей Воспитатель ГПДСанарова М.И.Использование пиктограмм в работе с детьми (разучивание стихов, отгадывание загадок)

• 
  Слайд 2

  Цель данной работы:

  Раскрыть возможности применения пиктограмм в процессе обучения и воспитания детей дошкольного возраста

• 
  Слайд 3

  Что такое пиктограмма?

  Пиктограмма - символическое изображение (картинка), заменяющее слово. Пиктограммы относятся к невербальным средствам общения и могут использоваться в следующих качествах: - как средство облегчающее развитие речи, когнитивных функций; - как подготовительный этап к освоению письма и чтения детьми

• 
  Слайд 4

  Разучивание стихов

  один из наиболее действенных методов развития детей. Заучивание стихотворных строк расширяет кругозор, учит восприятию поэзии, совершенствует устную речь, способствует формированию общего уровня культуры  самое главное для дошкольника — то что заучивание стихов способствует развитию памяти и расширению связной речи

• 
  Слайд 5
  

  Так как дети по своему восприятию в основном «визуалы», то у них преобладает наглядно — образная память Пиктограммы — символы, которые состоят из элементов доступных ребёнку и рука ребёнка сможет легко их изобразить. С помощью пиктограмм ребёнок легко овладевает словом, фразой , может выучить довольно быстро любое стихотворение.

• 
  Слайд 6

  Простейший пример разучивания куплета новогодней песенки

  Блестят на ёлке бусы,Хлопушки и звезда.Мы любим нашу ёлку -Да, да, да!

• 
  Слайд 7
  

  Изображаем вместе с ребенком последовательно (можно схематично) елочку, бусы, хлопушку, звезду

• 
  Слайд 8

  Продолжение разучивания

  Далее показываем на нарисованные картинки, и последовательно вспоминаем стихотворение вместе, используя их в качестве подсказок Так же при разгадывании загадок пиктограммы играют роль подсказок; загадки являются сложными для некоторых детей для понимания или разучивания, так как они содержат метафоры, сравнения и требуют умения анализировать

• 
  Слайд 9
  

  Загадка. Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, С хвостом, а не мышь. (Репа)

• 
  Слайд 10

  Какой формы репка?

• 
  Слайд 11

  Какого цвета репка?

• 
  Слайд 12

  К какой группе предметов относится репка?

• 
  Слайд 13

  Что мы делаем с репкой?

• 
  Слайд 14
  

  В заключение хочется отметить, что применение метода использования пиктограмм в развитии речи вызывает непосредственный интерес у детей, тем самым, активизируя их познавательную активность, развивая мыслительную деятельность.

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание. Презентацию подготовила: Санарова Марианна