Презентация на тему "Краткосрочный проект "23 февраля" в группе ЗПР"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕКОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ДЕТСКИЙ САД № 9 «КОЛОБОК»

  Авторы: логопед Шибаева Виктория Алексеевна дефектолог Матвеева Анастасия Васильевна 2016-2017 уч. год ПРОЕКТ «23 февраля»

• 
  Слайд 2
  

  АКТУАЛЬНОСТЬ Именно во время формирования ребёнка как личность, встаёт острая необходимость заложить в его сознании патриотические чувства, чувство гордости за своё отечество, вызвать желание быть такими же, как настоящие воины. для этого необходимо дать представления об армии, о том, каким должен быть настоящий мужчина, что нужно делать для достижения своих целей, для того, чтобы быть сильными, смелыми, ловкими.

• 
  Слайд 3
  

  Формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста, формирование у детей интерес к военным профессиям. формировать у детей представление о празднике «23 февраля». ЦЕЛЬ

• 
  Слайд 4
  

  ИНФОРМАЦИЯ

• 
  Слайд 5
  

  ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

• 
  Слайд 6

  Социально-коммуникативное развитие

  РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА Беседы о российской армии, загадывание загадок по теме 2. Чтение художественной литературы 4. Рассматривание иллюстраций военной техники, военных профессий 5. Игровая деятельность

• 
  Слайд 7

  Познавательно-информационная часть

  НОД «23 февраля-день рождения Российской армии» НОД по ФЭМП «Наша армия»

• 
  Слайд 8

  Речевое развитие

  НОД «Наша армия» НОД «Как ребята защитников спасали»

• 
  Слайд 9

  "Художественно-эстетическое развитие"

  -Рисование «Самолеты» -Изготовление поделок «Подарок папе»

• 
  Слайд 10

  Физическое развитие

• 
  Слайд 11

  Тематический уголок«Наша Родина под защитой!»

• 
  Слайд 12

  Стенгазета

• 
  Слайд 13

  Результаты

  Дети получили знания о военных профессиях, которые могут применять в сюжетно – ролевых играх.У детей сформированы представление о празднике «23 февраля». В группе пополнена предметно-развивающая среда с атрибутами для творческих и сюжетно-ролевых игр. Таким образом, ознакомление с военными профессиями и собственная деятельность детей позволила осознанно освоить тему «23 февраля», что послужило начальной ступенью к социализации.