Презентация на тему "Проект "День Защитников Отечества""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект в подготовительной группе«23 февраля - день защитника Отечества»

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Октябрьский детский сад№7» Подготовила воспитатель: Гартлиб Галина Федоровна

• 
  Слайд 2

  Паспорт проекта

  Тип проекта: познавательно-творческий. Вид проекта: краткосрочный, групповой. Сроки реализации проекта: 15.02-20.02.2020год. Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель, физ.инструктор. Возраст: 5-6 лет. Обоснование проблемы: недостаточный точный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

• 
  Слайд 3

  Актуальность проекта

  Дети по своей сути очень любознательны. Им будет интересно узнать о защитниках Родины. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширять их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

• 
  Слайд 4

  Цель проекта:

  Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины. Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

• 
  Слайд 5

  Задачи проекта:

  Формирование социального- нравственного воспитания, уважительного отношения ко взрослым, к защитникам Отечества, ветеранам войны. Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля — Днем Защитника Отечества; Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной технике; Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности; Познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по фотографиям. Активизация словаря, развитие коммуникативных умений и навыков взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).

• 
  Слайд 6

  Предполагаемый результат проекта

  Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории и традиции. Познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по фотографиям. воспитывать интерес к своим папам, как защитникам страны. Вызвать желание быть похожими на пап. Совместное изготовление стенгазеты на тему: «Наши папы и наши будущие защитники». Совместное спортивное развлечение родителей и детей. Участие в данном проекте поможет детям научиться добывать информацию из различных источников.

• 
  Слайд 7

  Этапы проекта1этап. Подготовительный.

  Разработка проекта. Донести до участников проекта важность данной проблемы. Подобрать методическую и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме. Привлечь родителей к изготовлению макета военного сражения. поручить мамам принести фотографии пап, дедушек, служивших в Армии. Продумывание творческих заданий, игр и конкурсов для детей и родителей. Поручить родителям приобрести для мальчиков тельняшки для девочек белые банты и футболки. Анализ и систематизация информации о празднике 23 февраля. Изучение методической и специальной литературы по теме проекта. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, пословиц по теме проекта. Подбор наглядности, игрушек. Театр «Авалум» представление: «Богатыри земли Русской» Мультфильм «Три богатыря» Оснащение развивающей среды.

• 
  Слайд 8

  2 этап - аналитический:

  Формулировка проблемы, цели проекта; определение продукта проекта; составление плана деятельности Книжный уголок: Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», Н. Мигунова «Защитники Отечества», В. Косовицкий «Будущий мужчина», Е. Трушина «Посвящается героям». Уголок речевого развития: серии демонстрационных картин, репродукции художников: В. Васнецов «Три богатыря»,  Уголок творчества и рисования: трафареты, книжки — раскраски.Спортивныйуголок: комплексы утренней гимнастики с упражнениями по теме проекта; картотека подвижных игр, физкультминуток.Совместнаядеятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов.- «Я одеваюсь, как солдат, быстрее всех» (эстафета при сборе на прогулку)

• 
  Слайд 9
  

  - Подвижные игры в зале: «Служебные собаки» (перелезаем через «гусеницу», «Мы — разведчики» (проползаем под веревкой, не задевая ее). - Ситуативные беседы, беседы — рассуждения. -Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта. - Чтение рассказов, стихотворений, энциклопедической информации. -Игровая деятельность: дидактические игры настольно — печатные игры, развивающие игры по теме проекта, внесение военной и медицинской формы в сюжетно — ролевые игры. -Сюжетно-ролевые игры: «Сестра милосердия», «В штабе», «В море».  Работа с родителями: -Знакомство родителей с темой проекта -Привлечение родителей к созданию стенгазеты «С 23 февраля», рекомендации по теме проекта.

• 
  Слайд 10

  3 этап- практический.

  Познавательная деятельность: Воспитание нравственности и патриотичности у детей: НОД: «День Защитника Отечества» Цели: Продолжать формировать представление детей об Армии. Обогащать представление детей о родах войск, об особенностях военной службы. Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине. Конструктивная деятельность: Познакомить с героями разных поколений, с видами вооруженных сил, строим корабли, самолеты, танки. Физическое развитие: Проведение физкультурных эстафет в зале и на прогулке, подвижных игр, спортивное развлечение 20.02.2020г  Развитие речи: Чтение художественной литературы: былина «Илья Муромец и Соловей — разбойник,В. Буслаев «Сказки о богатырях», А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества»,, Н. Мигунова «Защитники Отечества»,, Е. Трушина «Посвящается героям», В. Косовицкий «Будущий мужчина», Г.Х. Андерсена «Огниво»,

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Беседа: по картине В. Васнецова «Три богатыря», рассматривание портретов военноначальников разного времени (обсуждение сходства и различия их внешнего вида, определение характера), Беседы по теме: «Мои близкие», «Я — защитник», «Вооруженные силы России», «Военные профессии», Для чего нужны разные рода войск. Что такое граница, для чего она необходима нашей стране. Разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества. Художественно — эстетическое развитие: Слушание музыки (военный марш), Рисование «Танк», «Портрет папы», Рисование «Пограничник с собакой», Оригами: «Самолет» Аппликация: «Российский флаг». Конструирование «Кружка для папы»

• 
  Слайд 13

  4 этап–заключительный:

  - Стенгазета «С 23 февраля» Праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Представление театра «Авалум» - «Богатыри земли Русской» - Выставка: Наше творчество - «Портрет папы»; - «Пограничник с собакой» -«Красная звезда», -«Российский флаг», -«Георгиевская лента»

• 
  Слайд 14