Презентация на тему "Математическая неделька"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МАТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЬКА

  Педагогический проект Учитель-дефектолог Стадницкая Н.Ю. 2015 - 2016 уч.год

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта: информационно-творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (1неделя) Участники проекта: дети старшей - подготовительной группы с ЗПР Принципы: формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности соответствие условий, методов возрасту и особенностям развития сотрудничество с семьей построение ОД на основе индивидуальных особенностей ребенка содействие и сотрудничество детей и взрослых

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта: развитие у детей интереса к математике и создание условий для усвоения и закрепления математических навыков и умений Задачи проекта: формировать и закреплять: знание цифр от 0 до 9, числа 10 * количественный, порядковый, обратный счет умение соотносить число с количеством предметов * умение сравнивать количественные множества знание геометрических фигур, умение находить их в окружающей обстановке умение измерять и сравнивать предметы по величине(длине, ширине, высоте, толщине) умение ориентироваться на плоскости, на листе в клетку умение ориентироваться в сторонах тела закреплять и применять математические навыки и умения в повседневной жизни * учить и закреплять правила дорожного движения

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность проекта: Математика по праву занимает очень большое место в системе дошкольного образования. Она оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике. Проблема усвоения знаний по математике актуальна из-за недостаточности занятий, необходимых условий. Данный проект направлен на: то, чтобы показать значимость математических знаний, их важное участие в жизни людей формирование и развитие у детей интереса к математике применение знаний в определенной ситуации, в повседневной жизни создание специальных условий для ФЭМП просвещение родителей и подключение их к ФЭМП более углубленное усвоение детьми математических знаний и умений

• 
  Слайд 5
  

  Предполагаемый результат: совершенствование уровня профессионального мастерства педагога по теме проекта становление готовности детей самостоятельно применять знания в повседневной жизни, применять знания в играх участие родителей группы в организации работы по проекту желание родителей поделиться с педагогами и детьми своими знаниями накопление методической литературы и дидактического материала пополнение в группе математического уголка, наглядно-дидактическими пособиями, играми Оценка результатов проекта: В ходе реализации проекта достигнуты определенные результаты: в группе обогащен математический уголок, в котором собраны наглядно-дидактические пособия, игры, а также подобрана тематическая художественная литература у детей появился интерес к занимательной математике

• 
  Слайд 6
  

  Продукт проектной деятельности: *рисунки, раскраски детей аппликация коллективная работа дидактические пособия, игры Роль родителей в реализации проекта: *помощь в изготовлении и приобретение настольных, дидактических игр; художественной литературы работа с детьми дома (по заданию дефектолога) Презентация: *выставка рисунков в группе «Торт «Неделька» (домашнее задание)

• 
  Слайд 7

  Математический уголок

• 
  Слайд 8
  

  Математический уголок

• 
  Слайд 9
  

  Математический уголок

• 
  Слайд 10

  «Торт Неделька»Изучаем время

• 
  Слайд 11

  Художественная литература по теме

• 
  Слайд 12
  

  МАТЕМАТИКА – ЭТО ЖИЗНЬ !