Презентация на тему "Мелкая моторика в развитии дошкольника"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мелкая моторика в развитии дошкольников Презентацию выполнила учитель –логопед Минзюк Н.В. 2019 г.

• 
  Слайд 2
  

  «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее».В.А.Сухомлинский

  Это не просто красивые слова: в них содержится объяс­нение того, каким образом развивается ребенок. Огромное количество нервных окончаний расположено именно на руке.

• 
  Слайд 3
  

  «…связь функции кисти рук и речи оказалась настолько тесной и значительной, что тренировку пальцев рук мы считаем возможным рассматривать, как мощный физиологический стимул развития речи детей» М.М. Кольцова, доктор медицинских наук, профессор-физиолог

• 
  Слайд 4
  

  «Непосредственный практический контакт с предметами, действия сними приводят к открытию все новых и новых свойств предметов и отношений между ними».Д.Б.Эльконин

• 
  Слайд 5
  

  Рука познает, а мозг фиксирует ощущение и восприятие, соединяя их со зрительными, слуховыми и обонятельными в сложные интегративные образы и представления.

  ВЫВОД: движения пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие. Моторный уровень является базовым для дальнейшего развития высших психических функций: восприятия, памяти, внимания, воображения, мышления и речи.

• 
  Слайд 6

  Совместная игровая деятельность с нетрадиционным материалом

  пальчиковые игры и упражнения с различными предметами; игры с песком, крупой, водой, макаронами; игры с предметами домашнего обихода - с прищепками, пуговицами, кнопками, застежками, шнуровками, клубками; игры с природным материалом-шишками, грецкими орехами, камешками; игры с аквагрунтом; игры с использованием специальных тренажеров для самомассажа - шариков Су - джок, «колючего» коврика Ляпко)

• 
  Слайд 7

  Преимущества нетрадиционных материалов:

  Всегда доступны Не требуют больших финансовых затрат Если ребенок что – то сломает, материал легко заменяется новым Новизна впечатлений и необычность привлекает детей и служит прекрасным средством развития Формируют познавательную активность и творческое воображение детей

• 
  Слайд 8

  Сухой бассейн из крупИгра: «Прячем ручки, ищем игрушки»

• 
  Слайд 9
  

  Игры: «Пересыпание круп из одной емкости в другую»;«Пересыпание с помощью ложки»

• 
  Слайд 10

  Игра «Выложи дорожки» (из фасоли и гороха)

• 
  Слайд 11

  Петушок любит горошек, кукла Маша любит макароны(сортировка круп)

• 
  Слайд 12

  Рисование на манке

• 
  Слайд 13

  Игровые упражнения с пуговицами,липучками, молниями

• 
  Слайд 14

  Игровые упражнения с прищепками