Презентация на тему "Метод проекта как способ организации внеурочной деятельности."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Метод проекта как способ организации внеурочной воспитательной деятельности

  Дьячкова Н.И. учитель нач. классов ГБОУ СОШ №13 с углублённым изучением английского языка г. Санкт-Петербурга

• 
  Слайд 2

  ПРОЕКТ - это

  обоснованная, спланированная и осознанная деятельность, направленная на формирование у школьников определённой системы интеллектуальных и практических умений.

• 
  Слайд 3

  Проект с точки зрения УЧАЩЕГОСЯ

  это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому,максимально используя свои способности это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат

• 
  Слайд 4

  Проект с точки зрения УЧИТЕЛЯ

  это дидактическое средство, позволяющее обучать: проектированию; планированию и целеполаганию деятельности; проведению исследования; практическому применению знаний, умений и навыков, в различных ситуациях; умению готовить материал для проведения презентации в наглядной форме.

• 
  Слайд 5

  ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ(в соответствии ФГОС НОО)

  образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

• 
  Слайд 6

  Задачи внеурочной деятельности

  - обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;- улучшить условия для развития ребёнка;- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

• 
  Слайд 7

  Направления внеурочной деятельности:

  спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная и проектная деятельность.

• 
  Слайд 8

  Этапы проекта

  Погружение в проект Планирование деятельности Осуществление деятельности по решению проблемы (разработка проекта) Оформление результатов Презентация результатов Оценка результатов и процесса проектнойдеятельности

• 
  Слайд 9
  

  Проект «НАША ЧУКОККАЛА»по сказкам К.И.Чуковского,реализованный в 1-ом классе

• 
  Слайд 10

  Основная цель проекта:

  развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся.

• 
  Слайд 11

  Задачи:

  - формирование позитивной самооценки; - формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве; - формирование способности к организации деятельности и управлению ею; - формирование умения решать творческие задачи; - формирование умения работать с информацией.

• 
  Слайд 12

  РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ

  1.Разработка проектаЧто будем делать? Как делать?(определяем основные вопросы, подтемы):-вспоминаем творчество К.И.Чуковского;читаем произведения К.И.Чуковского;-Что такое Чукоккала?-Читаем произведение «Чудо-дерево»;-Что такое театр?

• 
  Слайд 13

  2.Выполнение проекта(воплощение замысла)

  -создаём «Чудо-дерево»(герои произведений К.И. Чуковского) -осуществляем подготовку к постановке сказки «Телефон» (распределяем роли, слова, репетируем, готовим маски, необходимые атрибуты).

• 
  Слайд 14

  3.Защита проекта. Рефлексия.

  -постановка сказки «Телефон»; -посещение выставки, посвящённой отечественной детской поэзии 20 века «Чудо-дерево» в музее А.Ахматовой в Фонтанном доме.

• 
  Слайд 15

  Наше Чудо-дерево!

• 
  Слайд 16

  Инсценирование сказки

• 
  Слайд 17

  Рефлексия

• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание!

• 
  Слайд 19
  

  Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. М., 2000.Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников. // Начальная школа . – 2005. №9.Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач.школа. – 2004. №2Клименко А.В. Проектная деятельность учащихся.//ПИиОбщ., 2002. №9Конышева Н.М. Проектная деятельности школьников//Начальная школа. - 2006, №1.Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. // Нар. образование. – 2000. №7.