Презентация на тему "Модель инклюзивного образования в МБОУ Родниковской СОШ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Августовский педагогический совет«Качество жизни как образовательный результат средствами и ресурсами региональных, федеральных проектов»Опыт организации инклюзии в МБОУ Родниковской СОШ №6

  Педагог-психолог МБОУ Родниковской СОШ №6 Мехнина Т.В. 2019

• 
  Слайд 2
  

  Об утверждении Концепции развития инклюзивного образованияв Красноярском крае на 2017–2025 годы

  http://docs.cntd.ru/document/450363439

• 
  Слайд 3

  Модель инклюзии в МБОУ Родниковской СОШ №6

  Модель была разработана применительно к МБОУ Родниковской СОШ №6 и направлена на создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья не только в одном образовательном учреждении, но и в одном классе с нормально развивающимися сверстниками. Модель (Приложение 1)

• 
  Слайд 4
  

  Для реализации Модели разработаны и утверждены необходимые нормативные локальные акты, регламентирующие организацию инклюзивного образования в МБОУ Родниковской СОШ №6 При разработке и реализации Модели учитывался нозологический состав обучающихся МБОУ Родниковской СОШ №6, а также возможности сетевого и межведомственного взаимодействия Модель инклюзии в МБОУ Родниковской СОШ №6

• 
  Слайд 5

  Модель инклюзии в МБОУ Родниковской СОШ №6

  В МБОУ Родниковской СОШ №6 созданы специальные условия: кадровые условия (Приложение 4); материально-технические условия (Приложение 4.1); информационно-методические (Приложение 4.2); взаимодействие с родителями (Приложение 4.3); временной режим (Приложение 4.4) разработаны специальные образовательные программы, учитывающие особенности психофизического развития ребенка, его индивидуальные возможности (Приложение 6); организация проведения профессиональных проб и профессиональной ориентации http://rods6.ucoz.ru/2018/psich/8-9_klassy_rabochaja_programma_zanjatij_po_profori.pdf

• 
  Слайд 6

  Результаты реализации Модели

  Разработанная и реализуемая Модель имеет положительные стабильные результаты на протяжении последних лет (Приложение 7): обучающиеся с ОВЗ вовлечены в образовательное пространство в соответствии со своими психофизическими особенностями. Получив образование соответствующего уровня обучающиеся с ЛУО со свидетельством установленного образца поступают в учебные заведения (КГБПОУ «Ачинский торгово-экономический техникум», КГАПОУ «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства», КГБПОУ «Назаровский аграрный техникум им. А.Ф. Вепрева», КГБПОУ «Шарыповский строительный техникум». Закончив образование, выпускники трудоустраиваются, тем самым реализуют себя в обществе.

• 
  Слайд 7

  Уважаемые коллеги!!!

  Поздравляю всех с началом нового учебного года!!! Вам, неравнодушные, активные, смелые, желаю успехов, уважения обучающихся и коллег, мирного неба, семейного благополучия, отсутствия проблем со здоровьем, терпения и удачи!!!