Презентация на тему "Модель современного учителя"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное образовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №9 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ «Модель современного учителя: проблемы, поиски, решения.»

• 
  Слайд 2
  

  Цель педсовета: актуализировать позицию учителя школы для его дальнейшего самосовершенствования

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: 1. Осмыслить модель современного учителя и каждому определить свое место в ней. 2. Обогатить методическую копилку, используемыми педагогическими технологиями. 3.Выявить готовность педагогов к реализации инновационных преобразований.

• 
  Слайд 4
  

  План проведения педсовета: Открытие и целевая установка, идея. (Мельникова С.В.) Цели, задачи. Стадия вызова (составление кластера «Учитель глазами учителя» ( Тощакова Л.В.) МО русского языка и литературы представляют анализ ученических сочинений на тему: «Каким я хочу видеть своего учителя». (Муравьёва Л.М.) Итоги анкетирования родителей «Современный учитель глазами родителей» ( .) Работа творческих групп и их отчеты, модели личности педагога современной школы с представлением основной парадигмы, находок, изюминок. Психологический портрет учителя на основании анализа анкет педагогов. (психолог Вилейто С.В..) Дискуссия. Обобщение. Рефлексия: «Я - в школе» Принятие решения (Экспертная группа).

• 
  Слайд 5
  

  Работа учителя - это постоянный эксперимент, который проводится не в искусственных условиях, не в лаборатории, а с людьми. Учитель учится работать на живых детях, которые никогда не станут снова детьми, чтобы можно было исправить ошибки.

• 
  Слайд 6
  

  Учитель - это свеча, которая светит другим, сгорает сама. (Дж. Руффини)

• 
  Слайд 7
  

  Школу можно создать только нашим неимоверно кропотливым трудом, а славу ей принесут потом уже наши ученики.

• 
  Слайд 8
  

  Учитель глазами учителя.

• 
  Слайд 9
  

  Учитель глазами ученика

• 
  Слайд 10
  

  Учитель глазами родителей

• 
  Слайд 11
  

  Психологический портрет учителя (на основании анализа анкет педагогов)

• 
  Слайд 12
  

  Задание: Сравнить на сколько наш «коллективный портрет» соответствует «нормативному» и «научному». Подчеркните «над чем нам нужно работать?» Что необходимо для успешной деятельности?

• 
  Слайд 13
  

  ? Проект решения

• 
  Слайд 14
  

  Каким мы нарисуем мир, в таком и будем жить…

• 
  Слайд 15