Презентация на тему "Модель внеурочной деятельности" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Модель внеурочной деятельности

  МКОУ «МалоимышскаяСОШ»

• 
  Слайд 2

  Нормативная документация

  Закон Российской федерации об образовании; Федеральный государственный стандарт основного общего образования 2009 г.; СаНпиН 2.4.2. 1178-10 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 28.11.2010 г ); Концепция духовно-нравственного воспитания школьников; Примерная программа воспитания и социализации учащихся; Внеурочная деятельность. Методический конструктор, Д.В.Григорьев, П.В.Степанов.

• 
  Слайд 3

  Задачи внеурочной деятельности

  Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; Оптимизировать учебную нагрузку; Улучшить условия для развития ребенка; Учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

• 
  Слайд 4
  

  Учебный план. Программы учреждений дополнительного образования. Дополнительные образовательные программы школы. Классное руководство. Деятельность узких специалистов в соответствии с должностной инструкцией. Базовая модель внеурочной деятельности.

• 
  Слайд 5

  Спортивно-оздоровительное направление

  Дополнительная образовательная программа секции «ОФП и Самбо» (2 ч) на базе школьного спортивного клуба «Меридиан». Программы дополнительного образования (дом культуры). Кружки: « Танцевальный» 2 часа; «Гимнастика»- 1 час. Программа воспитания и социализации 1 класса : дни Здоровья, спортивно-оздоровительные и профилактические мероприятия.

• 
  Слайд 6

  Цель, задачи, формы работы.

  Цель: формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Задачи: способствовать освоению норм ведения здорового образа жизни; сохранению и поддержке физического, психического и социального здоровья; мотивировать школьников к участию в спортивно-оздоровительной деятельности; обучение способам овладения различными элементами спортивно-оздоровительной деятельности. Формы организации занятий: тренировки, игры, соревнования, музыкально-ритмические и гимнастические занятия, выступления, прогулки, классные часы, походы, турниры.

• 
  Слайд 7

  Результаты деятельности

  Занятия в спортивных кружках, секциях, классных и школьных оздоровительных мероприятиях работают на формирование воспитательных результатов первого и второго уровня: ПРЕДМЕТНЫЕ: Осознание выбора модели поведения для сохранения и укрепления здоровья, усвоение правил гигиены, выполнение общефизических, танцевальных упражнений. Формирование ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих. ЛИЧНОСТНЫЕ: Готовность к саморазвитию, положительная мотивация к занятиям спортом. РЕГУЛЯТИВНЫЕ: Определять цель деятельности, планировать последовательность действий, контролировать и оценивать результаты по выделенным критериям.. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ: находить ответы на вопросы, делать выводы, сравнивать и обобщать. КОММУНИКАТИВНЫЕ: Договариваться о правилах поведения на занятии, слушать и понимать речь других.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9