Презентация на тему "Мой удачный проект "Песочная анимация на световых планшетах для детей дошкольного возраста""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мой удачный проект Песочная анимация на световых планшетах для детей дошкольного возраста» Проект Подготовила воспитатель МКОУ СОШ с.п. Урвань Вармахова И.Л.

• 
  Слайд 2
  

  Рисование песком –появилось в 70-х годах ХХ столетия, когда американский аниматор Кэролайн Лиф создала свой первый песочный анимационный фильм.

• 
  Слайд 3
  

  В России «песочная анимация» Получила широкое распространение в 90-х годах 20 века, и связано это было с развитием арт-терапии. Наиболее известные отечественные специалисты - ученые, адаптируемые данный подход являются Грабенко Т.М. и Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Татьяна Зинкевич -Евстигнеева Татьяна Грабенко

• 
  Слайд 4
  

  Манипуляции с песком являются одним из важнейших средств познания мира и эстетического восприятия, так как тесно связано с самостоятельной и творческой деятельностью. Песок снимает стресс, снижает уровень нервно-психического напряжения, поднимает настроение, способствует возникновению положительных эмоций.

• 
  Слайд 5
  

  Цели в педагогической работе: Развивают тактильно - кинестическую чувствительность и мелкую моторику. Снимают мышечное напряжение. Развивают активность, расширяют жизненный опыт. Стабилизируют эмоциональные состояния. Позволяют ребёнку соотносить игры с реальной жизнью. Развивают творческие действия. Совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку.

• 
  Слайд 6
  

  Формирование базисных качеств личности дошкольника: Рефлективность Компетентность Эмоциональность Свобода поведения Инициативность Самостоятельность Самооценка Произвольность Ответственность.

• 
  Слайд 7
  

  Игры с песком Рисование песком на световых столах (песочная анимация) Аппликация из песка обучающие игры (обеспечивают процесс обучения чтению, письму, счету); Познавательные игры  (дают возможность детям узнать о многообразии окружающего мира и т.д.); Проективные игры (открывают потенциальные возможности ребенка, развивают его творчество и фантазию).

• 
  Слайд 8
  

  Здоровьесберегающие технологии Нетрадиционное рисование Развитие общей моторики Развитие мелкой моторики Релаксация Цветовосприятие Воспитание сказкой Массаж и самомассаж

• 
  Слайд 9
  

  Нетрадиционное рисование Использование природных материалов: Шишки Семена и ягоды деревьев и трав Ракушки Камни Сушеные листья Орешки

• 
  Слайд 10
  

  Развитие общей моторики укрепление костно-мышечного аппарата; формирование правильной осанки; координации движений; динамические паузы; физминутки.

• 
  Слайд 11
  

  При рисовании песком задействованы обе руки, порой одновременно, благодаря чему, идет благотворное влияние на развитие правого и левого полушария, а так же их взаимодействия. Развитие мелкой моторики

• 
  Слайд 12
  

  Релаксация Рисование на песочных планшетах проходит под музыкальное сопровождение. Как правило, это классическая музыка, которая стимулирует воображение, помогает расслабиться и является дополнительной сенсорной стимуляцией.

• 
  Слайд 13
  

  Цветовосприятие При развитии цветовосприятия, в своей работе я использую песочные планшеты, которые имеют цветную подсветку. Это очень важно так же для передачи настроения рисунка, для обогащения восприятия в целом и развития творческих способностей детей.

• 
  Слайд 14
  

  Особенности работы Рисование песком отличается простотой; Песочное рисование – это красота; Пластичность; Снятие стресса.

• 
  Слайд 15
  

  Способы рисования песком Кистью руки Симметрично двумя руками Кулачками Пальцами Трафаретами Ладонями Ребром ладони Ситом Кистью для акварели Скребками , стеками Массажными мячиками

• 
  Слайд 16
  

  Техника рисования на песке Вырисовывание ; Отпечатывание; Разравнивание Прихлопывание; Отсечение лишнего; Разгребание песка вокруг; Просеивание песка между пальцами, через сито

• 
  Слайд 17
  

  Спасибо за внимание!