Презентация на тему ""Моя семья самая лучшая!""

Содержание

• 
  Слайд 1

  МАДОУ- детский сад № 38

  Развлекательно – познавательный проект «Моя семья самая лучшая!» (средняя группа) Выполнила: воспитатель Нестерова Ю.А.

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта: Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Способствовать гармонизации детско – родительских взаимоотношений. Формирование у детей понятие « Семья» Задачи:  Формировать у детей представление о семье.  Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.  Обобщать детско – родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.  Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.  Установление партнёрских отношений с семьёй каждого ребёнка.

• 
  Слайд 3

   Краткое содержание проекта

   В процессе работы над проектом у детей формируются чувства сопричастности к родному дому, семье  Ожидаемые конечные результаты:  Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях.  Проявление уважения и заботы ко всем членам семьи  Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.  Понимание значимости семьи в жизни каждого человека  Исполнители проекта  Воспитатель  Дети средней группы,4-5 лет  Родители ( законные представители)  Музыкальный руководитель Сроки реализации проекта 4 месяца ( сентябрь – ноябрь)

• 
  Слайд 4
  

   Актуальность темы  В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».  Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому

• 
  Слайд 5

  Образовательные стандарты:

   «Художественная литература», «Ребёнок и окружающий мир», «Развитие речи.», «Изобразительная деятельность». «Конструирование»  Художественная литература:  -Повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения.  — Воспитывать умение слушать новые сказки, рассказы, стихи, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.  — Объяснить поступки персонажей и последствие этих поступков.  Ребёнок и окружающий мир:  — Понимать роль взрослых и детей в семье.  — Взывать у ребёнка радость и гордость за то, что у него есть семья.  — Учить называть членов соей семьи  — Воспитывать культуру поведения.  — Обогатить знания о своей семье.  — Развивать добрые, нежные чувства к своим родным людям

• 
  Слайд 6
  

  Развитие речи:  — Формировать у детей доброе отношение к своим родителям.  — Учить детей рассказывать небольшие истории из личного опыта.  — Продолжать работу над развитием связной речи.  -Учить отвечать на вопросы.  -Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.  -Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность.  Изобразительная деятельность:  — Формирование устойчивого интереса к изодеятельности.  — Учить передавать в рисунках красоту окружающих предметов и природы.  — Учить создавать несложные сюжетные композиции.  — Развивать чувство форм и композиции.  — Вызывать радость от созданного детьми изображения.  — Формировать навыки аккуратной работы

• 
  Слайд 7
  

   Конструирование:  — Развивать желание сооружать постройки по собственному замыслу.  — Продолжать обучать обыгрывать постройки, объединять их по сюжету: дорожка и дома – улица и тд.  — Сооружать новые постройки, используя раннее полученные знания.  — Совершенствовать конструктивные умения.  В процессе реализации проекта проводятся тематические занятия. В помощь родителям вставляются папки передвижки, даются консультации, домашние задания для детей и родителей по определённой тематике: сбор материала для выпуска семейных газет и групповой, фотоальбомов, составление рассказов о семье. Общение с детьми в свободное от занятий

• 
  Слайд 8
  

  По окончании проекта организуется:  Развлечение « Алло, мы ищем таланты!»для детей и родителей.  Родительское собрание – круглый стол « Воспитание любовью»  Семинар – практикум « Типы семейного воспитания» для родителей.  Выставка « Древо семьи»  Выставка рисунков « Моя семья»

• 
  Слайд 9

  Выставка рисунков « Моя семья»

• 
  Слайд 10

  Выставка «Генеалогическое древо семьи»

• 
  Слайд 11

  Аппликация «Подарок маме»

• 
  Слайд 12

  Рисование «Портрет мамы»

• 
  Слайд 13

  Работа с родителями:

  Родительское собрание – круглый стол « Воспитание любовью»

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!