Презентация на тему "Нейрогимнастика и биоэнергопластика, как эффективные методы коррекционно - развивающей работы с детьми ТНР"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ – ЛОГОПЕДОВ И ДЕФЕКТОЛОГОВ г.БОРОДИНО

  НЕЙРОГИМНАСТИКА и БИОЭНЕРГОПЛАСТИКА, как эффективные методы коррекционно-развивающей работы с детьми ТНР

• 
  Слайд 2

  АКТУАЛЬНОСТЬ

• 
  Слайд 3

  НЕЙРОГИМНАСТИКА

  Метод телесно-ориентированных упражнений, позволяющих через тело воздействовать на мозговые структуры.

• 
  Слайд 4

  НЕЙРОГИМНАСТИКА ГОТОВИТ МОЗГ

  к успешному овладению чтением, письмом, счетом воспитывает волю ребенка повышает его познавательную мотивацию развивает интеллектуальную деятельность способствует адаптации в коллективе и общему оздоровлению организма за счет улучшения иммунитета.

• 
  Слайд 5

  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

  Целью данного метода является развитие межполушарного воздействия, способствующего активизации мыслительной деятельности. Задачи: Развивать высшие психические функции у детей: восприятие, память, внимание, мышление, речь, воображение. Создавать условие для развития тонкой, артикуляционной моторики и общей координации движений у воспитанников. Обеспечить достижение эмоциональной устойчивости и саморегуляции детей.

• 
  Слайд 6

  ПРАВИЛА ПО ПРИМЕНЕНИЮ НЕЙРОГИМНАСТИКИ

  Основным требованием к использованию упражнений является четкое выполнение движений. Все упражнения очень простые, поэтому их можно выполнять в любом месте и в любое удобное время. Заниматься ежедневно. Занятия должны быть оформлены в виде игры. Продолжительность занятий от 5 до 20 минут. Одно упражнение не должно занимать более 2 минут. Внутри комплекса упражнения можно как угодно менять местами. Все упражнения нужно выполнять вместе с детьми, постепенно усложняя и увеличивая время и сложность.

• 
  Слайд 7

  НЕЙРОГИМНАСТИКА ДЛЯ МОЗГА

• 
  Слайд 8

  РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ НЕЙРОГИМНАСТИКИ

  Под влиянием нейрогимнастики в организме происходят положительные структурные изменения.Данный метод позволяет выявить скрытые способности ребёнка и расширить границы возможностей его мозга.

• 
  Слайд 9

  БИОЭНЕРГОПЛАСТИКА

  Биоэнергия – это та энергия, которая находится внутри организма человека. Пластика – это плавные, раскрепощённые движения тела, рук, которые являются основой биоэнергопластики.

• 
  Слайд 10

  ПРОБЛЕМА ПРАКТИКИ

• 
  Слайд 11

  Базовый принцип технологии

  Базовым принципом технологии является сопряжённая работа пальцев кистей рук и артикуляционного аппарата.

• 
  Слайд 12

  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

  Цель: повышение эффективности коррекционно–развивающей работы с детьми дошкольного возраста по исправлению звукопроизношения с помощью здоровьесберегающей технологии «биоэнергопластика». Задачи: 1. Развивать подвижность артикуляционного аппарата, мелкую моторику рук. 2. Учить ребенка контролировать правильность выполнения артикуляционного упражнения, имитируя движение руками. 3. Способствовать эмоциональному подъёму, длительно удерживая интерес детей при выполнении артикуляционно - пальчиковой гимнастики с помощью героев перчаточного театра.  

• 
  Слайд 13

  ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО СИСТЕМЕ Р.Г. БУШЛЯКОВОЙ

    1 этап – Знакомство и разучивание артикуляционного упражнения с опорой на предметную картинку, отработка перед зеркалом. 2этап – Подключение к выполнению артикуляционного упражнения ведущей руки. 3 этап – Подключаем движение второй руки. 4 этап – Выполнение комплекса артикуляционно-пальчиковой гимнастики под музыку с опорой на показ учителя – логопеда.

• 
  Слайд 14

  ГЕРОИ ПЕРЧАТОЧНОГО ТЕАТРА

• 
  Слайд 15

  БРАСЛЕТЫ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

• 
  Слайд 16

  АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА С БИОЭНЕРГОПЛАСТИКОЙ

• 
  Слайд 17

  СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

    четкость, точность, устойчивость артикуляторных движений; развитие координации движений кистей рук, мелкой моторики пальцев рук; стойкая мотивация у детей к проведению гимнастики, что позволяет ускорить процесс исправления дефектных звуков

• 
  Слайд 20
  

    «Нейрогимнастика» и «биоэнергопластика» рассматриваются специалистами, как перспективное направление в коррекционной работе с детьми с ТНР.

• 
  Слайд 21

  БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!