Содержание
-
ӘНкәй КИРӘК!
-
Анкета өчен сораулар: 1. Бала тәрбияләүдә әнинең төп роле нидә дип уйлыйсыз? 2. Һәрвакытта да балагыз белән уртак тел табасызмы? 3. Ничекуйлыйсыз: әнинеңгаиләдәге төпкайгыртучанлыгынәрсәдә чагыла? 4. Сезнеңбалагыз беләнуртакшөгыльләрегезһәм мавыгуларыгыз бармы? Нинди? 5. Балагызсезне тыңлыймы? Ни өчен? 6. Хуҗалыкэшләренбашкарганда, балагызсезгәбулышамы? 7. Бала тәрбияләүдәниндиавырлыклар беләночрашасыз? 8. Балагыздасезгә карата ниндихисләр (ярату, курку, кызгану, кайгыртуһ.б.) бар дипуйлыйсыз? 9. Балагызгасезнеңтарафтанигътибарҗитәрлек дәрәҗәдәдипсаныйсызмы? 10. Сезүзегезнеборчыгансораулар беләнкайсыбелгечкә (табибка, психологка, укытучыга, шәфкатьтуташына, бакча мөдиренә, тәрбиячеләргә һ.б.) мөрәҗәгать итәргәтелисез? 11. Әниләр беләноештырылганочрашуларбуенчанинди тәкъдимнәркертеридегез?
-
Әниләр өчен сораулар 1. Балалар әти-әнидән куркырга тиешме? 2. “Синначармалай”, “Синначаркыз”дигәнҗөмләләрне балага карата кулланыргаярыймы? 3. Гаеплебулганочракта, баладангафуүтенергәкирәкме? 4. Баланың үтенеченә “ярый” яки “ярамый” дип җавап бирү дөресме? 5. Баланың ярамаган эше турында берничә мәртәбә кабатлау кирәкме? Чит кешеләр янында моны эшләү ярыймы? 6. “Әгәр син үз-үзеңне яхшы тотсаң, мин сиңа ... (күлмәк, уенчык һ.б.) сатып алам”. Бу алымны куллану нинди нәтиҗәләргә китерергә мөмкин?
-
Җир шарының бөтен почмагында Бер үк төсле сөенә әниләр Роберт Әхмәтҗанов
-
1. Бала беләнәңгәмәгә һәр көнне вакыттабыгыз, үзегезнең бала чагыгыз турында сөйләгез, бергәләпуйнагыз. 2. Баланы йокларгаяткырганда, әкият сөйләгез, мактау сүзләре әйтегез. 3. Бергәләпбалаларөчентапшырулар, мультфильмнар карагыз, фикер алышыгыз. 4. Балагаолыларөченбулгантелевизионтапшыруларныкараргарөхсәт итмәгез. 5. Йокыалдыннанбалалар беләнсафһавадайөрегез. 6. Төнгә каршы куркыныч хәлләр турында сөйләмәгез. 7. Бала кәефсезкилешйокларгаятмасын. 8. Олыларарасындагы мөнәсәбәтләрнебалаларянындаачыкламыйбыз. 9. Баланы көнсаенбервакытта, кичке сәгать 9 да йокларгаяткырыгыз. Әти-әниләргә киңәшләр
-
1. Әни баласына өстәлгә менгәне өчен сугып җибәрә. Бала, аз гына вакыт үтүгә, бу эшне яңадан кабатлый, ләкин әни, күршесе белән сөйләшү сәбәпле, аңа игътибар итми. – Күрәсезме, мин аныберничек тә тыңлатаалмыйм, –диәни. Бала бу сөйләшүне тыңлап тора. 2. Әни көне буе балагашартлар куя: “Әгәр тыңламасаң, мин сине йокларгаяткырам, табибчакыртам, почмаккабастырам...” Әмма бала янауларныңберсенәдәигътибаритми, чөнкиәнисенеңалайэшләмәгәнен белә. 3. Өч яшьлек бала сөт салганчынаяк беләнуйный. Үзэшләре белән мәшгульәни балагабоерыкбиргәнтавыш белән: “Җитәруйнарга!” –дипкычкыраһәм эшендәвам итә. Бала сөтне түгә һәм җәза ала.
-
4. Бала әнисе беләнберенче мәртәбәбалаларбакчасына бара. “Әни, кайчанбарыпҗитәбез инде?” –дипсорый бала. “Синбакчадаүз-үзеңне яхшы тот, тәрбиячене тыңла”, –диәни баласына. “Ә мин андауйныйммы соң?” –дипсорый бала. “Уйнавынуйна, әммауенчыкаркасындатавышчыгарма, юлбир. Тавышчыгарсаң, тәрбиячеҗәза бирер, я почмаккабастырыр, уйнаргарөхсәт бирмәс. Хәзер миңа көне буе сине уйлаптынычлыкбулмасинде, өйдә әйбәт булганикән”, –диәни. Бала туктап кала һәм бакчагабарасымкилми, өйгәкайтамдипелапҗибәрә. “Тагынниләруйлапчыгардыңхэзеруктуктаелавыңнан, әйдә, бакчага!” –диярсыганәни, баланыҗилтерәтеп. Әмма бала урыныннан да кузгалмый. 5. Әни улын күршеләренә карата тупаслык күрсәткәне өченорыша. Әммаалтыяшьлекмалай, әнисенәкычкырып: “Кычкырма, мин сине тыңлаудантуйдым!” –ди. Әни малайныңбу сүзләренәшаккатмый, тавышын күтәреп сөйләшүендәвам итә. Бу сөйләшүдәнтуеп, малайөйдәнчыгыпйөгерә. 6. Әни баласынберенче мәртәбәбалаларбакчасынаалып килә һәм тәрбиячегә болай ди: “Бу бала олыларны тыңларга яратмый, бакчада ничек булыр инде?” 7. Әни балага кисәтүясый: “Телевизоргакагылма!” Баланыңултурыдауйлаганы да булмаган, әммаәнисешундый кисәтүясаганнан соң, аныңбуэшне эшләпкарыйсы килә һәм ултелевизоргатаба юнәлә. Әнисе, аңа усал карап: “Күрдеңме, улбарысын да киресенчәэшли, мине бөтенләй тыңламый!”
-
Iнчебирем 1. Гаилә кичләре сезгә җылы мөнәсәбәт урнаштырырга ярдәм иттеләр (кызыл фишка). 2. Һәрвакытта да уңай нәтиҗәбулмый(сары фишка). 3. Мондыйкичләрнеңберкайчан да булганыюк(яшел фишка).
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.