Содержание
-
Нравственное воспитание
По материалам книги С.А. Козловой и Т.А.Куликовой Дошкольная педагогика Подготовила: Дякина О.Ю.
-
Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества.
-
Механизм нравственного воспитания
Данный механизм имеет объективный характер.Он проявляется всегда, при формировании любого (нравственного или безнравственного) качества личности.
-
ЗАДАЧИ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
-
Средства и методы нравственного воспитания
-
-
Методы нравственного воспитания в дошкольной педагогике ( по в.и. логиновой )
-
Условия, необходимые для эффективного применения методов нравственного воспитания
-
-
Содержание и методика нравственного воспитания
Раннего и дошкольного возраста
-
Успех в воспитании свободной личности зависит от исходной методологической позиции. Ещё совсем недавно отечественная концепция гласила: воспитывая ребёнка, нужно выстроить для него перспективу: вот будешь слушаться старших, будешь хорошо учиться и т.д. и станешь счастливым человеком. Американцы всё «перевернули»: ты родился счастливым человеком и поэтому можешь хорошо учиться, весело жить, у тебя всё получится, тебе всё по плечу.
-
-
В каждом из смысловых блоков следует решать задачу по двум взаимосвязанным направлениям:
-
Воспитание гуманности
Показателем нравственной воспитанности человека является характер его отношения к людям, к природе, к самому себе. С точки зрения гуманизма это отношение выражается в сочувствии, сопереживании, отзывчивости, доброте – эмпатии. Исследования показывают, что все эти проявления формируются у детей уже в дошкольном возрасте. В их основе лежит умение понимать другого, переносить переживания другого на себя.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.