Презентация на тему "Обучение аудированию"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ

• 
  Слайд 2

  ПЛАН

  Аудирование как цель и как средство обучения Трудности при аудировании Механизмы аудирования Система упражнений на развитие навыков аудирования Система работы с аудиотекстами

• 
  Слайд 3

  Цель обучения аудированию

  Научить учащихся понимать звучащую речь

• 
  Слайд 4

  Средство обучения

  Отработка лексических, грамматических, фонетических навыков с помощью аудиотекста Термин «устная речь» предполагает навыки аудирования (говорения)

• 
  Слайд 5
  

  Сколько раз следует предъявлять аудиотекст учащимся?

• 
  Слайд 6

  Трудности

  Условия аудирования Индивидуальные особенности источника речи Языковые особенности воспринимаемого материала

• 
  Слайд 7

  Механизмы аудирования

  Речевой слух Память Вероятностное прогнозирование (антиципация, предвосхищение) Артикулирование

• 
  Слайд 8

  Речевой слух

  Обеспечивает восприятие устной речи, деление ее на смысловые синтагмы, словосочетания, слова Благодаря речевому слуху происходит узнавание знакомых образов в потоке речи

• 
  Слайд 9

  память

  Удержание воспринятого в течение 10 секунд (кратковременная) –происходит отбор того, что существенно в данный момент Отбор происходит в случае узнавания (сравнение воспринятого с эталоном, хранящимся в долговременной памяти)

• 
  Слайд 10

  Вероятностное прогнозирование

  Порождение гипотез, предвосхищение хода событий

• 
  Слайд 11

  Смысловое прогнозирование

  Знание контекста, возможных ситуаций (предполагают использование определенных структур, клише, речевых формул)

• 
  Слайд 12

  Лингвистическое прогнозирование

  Ограничение возможности употребления других слов

• 
  Слайд 13

  Артикулирование

  Внутреннее проговаривание речи

• 
  Слайд 14

  Система упражнений

  Повторение иноязычной речи за диктором Развитие речевого слуха Тренировка памяти Тренировка вероятностного прогнозирования

• 
  Слайд 15

  Система работы с аудиотекстом

  Дотекстовый этап (before listening) Этап собственно слушания текста (while listening) Послетекстовый этап (follow-up activities)