Презентация на тему "Открытый урок по классу вокала. Ансамблевое (дуэтное) музицирование"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методическая разработка «Открытый урок по классу вокала»

• 
  Слайд 2

  Тема урока: «Формирование вокальных навыков у подростков»

  Дуэтное (ансамблевое) исполнение Преподаватель Бутакова Юлия Викторовна Дата проведения 12.11.2019

• 
  Слайд 3
  

  Цель урока: овладение навыками вокального исполнительства в ансамбле на примере упражнений и высокохудожественных музыкальных произведений. Задачи урока: - сольная и ансамблевая работа над формированием исполнительских навыков; -сольная и ансамблевая работа над сценическим воплощением музыкальных произведений.

• 
  Слайд 4
  

  Чтоб красиво петь до гроба Купол сделайте из нёба Станьте полым, как труба, И начните петь со лба Ощутите точки две: В животе и в голове Провалите на живот И пошлите звук вперёд Чтобы петь и не давиться Не забудьте удивиться Вдох короткий, как испуг И струной тяните звук…

• 
  Слайд 5

  Организационные моменты и распевание

  Цель: создание положительной установки на ход и результаты урока. Задача:сконцентрировать внимание учащихся, настроить на совместную работу, подготовить голосовой аппарат к работе.

• 
  Слайд 6

  Опрос по заданному на дом материалу

  Цель:закрепить раннее выработанные вокальные навыки Методы: - метод проблемного обучения, использование которого даёт учащимся возможность активизировать самостоятельное мышление; - беседа; - навык.

• 
  Слайд 7

  Изучение нового учебного материала

  Работа над вокальными упражнениями Работа над музыкальными произведениями Одновременно на уроках постановки голоса каждый из участников ансамбля занимается развитием вокальной техники, увеличением голосового диапазона, совершенствованием профессионального и исполнительского мастерства Особое внимание уделяется формированию единого темпо-ритма, унисонного ансамбля, музыкально- сценическому образу

• 
  Слайд 8
  

  Никогда не надо забывать, что у людей очень индивидуальные анатомически, физиологические и психологические свойства организма, а отсюда и необходимость индивидуального подхода к каждой личности и голоса, его тембр, сила, выносливость и другие качества.

• 
  Слайд 9
  

  Необходимо усвоить, что для достижения устойчивого результата, важно использовать абсолютно все знания, умения и навыки, полученные на занятиях

• 
  Слайд 10
  

  Овладение техникой вокального искусства требует многолетней работы, поэтому на данном уроке проводится планомерная работа над формированием вокальных навыков, не предполагающих мгновенного результата

• 
  Слайд 11

  Работа над музыкальными произведениями

  Цель:овладение навыками вокала на примере высокохудожественных музыкальных произведений Задачи: - работа над формированием исполнительских навыков в ансамблевом музицировании; - работа над сценическим воплощением произведения.

• 
  Слайд 12
  

  Приступая к работе над ансамблем необходимо, чтобы сначала каждый хорошо познакомился со своей партией. Начинать работать надо очень осторожно, петь в полголоса, чтобы каждый слышал партнёра. Сложное звучание аккорда необходимо сначала хорошо отработать и прослушать.

• 
  Слайд 13
  

  Над музыкальным образом лучше работать, когда поющие уже знают и поют свои партии. Важно, чтобы они слышали друг друга и пристраивали свой голос, как бы вливая его в общее звучание дуэта

• 
  Слайд 14
  

  Оттачивая музыкальный образ произведения, часто приходится работать над художественной выразительностью слова в пении. Поэтому необходимо проводить работу с ансамблем над чтением вокального текста без пения. Поэтический текст, тщательно проработанный, во многом помогает «расшифровать» содержа- ние исполняемого произведения в целом и глубже проникнуть в художественный образ композитора

• 
  Слайд 15

  Закрепление учебного материала

  Цель:воспроизвести музыкальный материал без комментариев преподавателя; Задачи: - собрать воедино все компоненты урока; - проанализировать результаты.

• 
  Слайд 16
  

  Формой проверки достижения поставленных целей является исполнение музыкальных произведений в концертной форме, что является методом стимуляции учащихся к дальнейшей работе

• 
  Слайд 17
  

  Огромное значение в становлении вокального ансамбля является правильно построенная концертная работа. С самого начала обучения пению в ансамбле, необходимо привлекать участников в различные выступления при публике.

• 
  Слайд 18

  Задание на дом

  Цель: проверить степень овладения учащимися учебного материала Задачи:мотивировать учащихся на самостоятельную познавательную активность; Формировать желание учащихся к достижению поставленной цели; Метод: домашняя работа над вокальными упражнениями с помощью презентации, сольными и ансамблевыми произведениями, стихотворными текстами;

• 
  Слайд 19

  Спасибо за внимание!