Презентация на тему "Пальчиковые игры как средство развития речи детей раннего и младшего дошкольного возраста"

Презентация: Пальчиковые игры как средство развития речи детей раннего и младшего дошкольного возраста
Включить эффекты
1 из 7
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Презентация на тему "Пальчиковые игры как средство развития речи детей раннего и младшего дошкольного возраста" по педагогике. Состоит из 7 слайдов. Размер файла 0.62 Мб. Каталог презентаций в формате powerpoint. Можно бесплатно скачать материал к себе на компьютер или смотреть его онлайн с анимацией.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    7
  • Слова
    педагогика
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Пальчиковые игры как средство развития речи детей раннего и младшего дошкольного возраста
    Слайд 1

    Презентация «Пальчиковые игры как средство развития речи детей раннего и младшего дошкольного возраста»

    Выполнила воспитатель Вальд Юлия Вячеславовна МКДОУ «Тогучинский детский сад №1»

  • Слайд 2

    Цель: Развивать у детей основы речевой моторики на основе пальчиковых игр и упражнений

    РОЛЬ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР: Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются " пальчиковые игры ". Игры эти очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. " Пальчиковые игры " как бы отображают реальность окружающего мира.

  • Слайд 3

    ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР ИЛИ ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ СКАЗКИ.

    Этот процесс развития построен на базе ролевых игр. Из половинок «киндера» либо же из бумаги можно смастерить мордашки излюбленных сказочных персонажей и инсценировать сценки из сказки. Причем, привлекать и кроху к такой незамысловатой игре. Удержать «киндер» на кончике пальца очень даже не просто, без тренировки здесь не обойтись. Вот поэтому, и сами пальчики, и речевое развитие, и память, и логика, и еще очень многое можно развить при помощи детских пальчиковых игр.

  • Слайд 4

    ШАГАЕМ ПАЛЬЧИКАМИ.

    «Пальчиковые шаги» — это игра ориентированная на улучшение взаимосвязи движений кистей и пальцев рук.  Сначала взрослый пусть пройдет путь пальчиками, чтобы потом, если потребуется, помочь ребенку. Здесь представлены упражнения как для левой, так и для правой руки. Начните заниматься с упражнений для ведущей руки, а после позанимаетесь другой рукой.

  • Слайд 5

    РАССКАЖИ ИЛИ ПОКАЖИ СТИХИ РУКАМИ.

    Разучивание стихов + пальчиковая гимнастика способствуют не только развитию речи, а так же улучшению внимания и воспитывают эмоциональную выразительность. Сначала сами прочитайте стих и рассмотрите жесты. Потом вместе с ребенком, Вы читаете стих и показываете соответствующие жесты, то есть «рассказываете» стих руками, а ребенок должен повторить. Обычно такие занятия нравятся детям, потому что в них совмещен и рассказ увлекательной истории, и движение. А движение, как известно,  просто необходимо ребенку в дошкольном возрасте.

  • Слайд 6

    ТЕАТР ТЕНЕЙ

    Создайте теневой театр своими руками. Складывайте пальцы в определенную комбинацию и у Вас получатся различные персонажи, звери, птицы, все это  сопровождайте стихами, или повествованием сказки. И будет настоящий театр теней. Еще Вам понадобится: Источник света (настольная лампа) и Белый экран (белая ткань без рисунка).

  • Слайд 7

    ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ С ПРЕДМЕТАМИ.

    Предметы могут быть самые различные: шишки, катушки от ниток, орехи, мячики, линейки и прочие. Можно перебирать крупы, выкладывать узоры или фигуры из шнурков, нанизывать бусины. Можно использовать игрушки «тренажеры» из магазина: шнуровки, рамки-вкладыши, с прищепками, головоломки. Выбирайте игрушки, которые соответствовали бы возрасту ребенка. Предлагая разнообразные упражнения по развитию мелкой моторики, дайте  ребенку возможность выбирать задания самому. А к остальным заданиям, которым он не проявляет интерес, всегда можно вернуться и заинтересовать его.

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке