Презентация на тему "Пальчиковый игровой тренинг"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Пальчиковый игровой тренинг

  «Руки дают человеку голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга.» - физиолог И. П. Павлов

• 
  Слайд 2

  Значение пальчиковых игр для развития ребёнка

  Пальчиковые игры и упражнения развивают  и совершенствуют - ловкость и точность, подвижность и слаженность движений, - помогают подготовить руку к рисованию и облегчить усвоение навыков письма будущими школьниками. - улучшают внимание, память, - помогают научиться терпению, вырабатывают усидчивость. - это прекрасный стимул для развития творческих способностей малышей, пробуждающий воображение и фантазию. - Простые движения кистей рук, пальцев помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость.

• 
  Слайд 3

  Массаж, самомассаж

  Доказано, что даже самый примитивный  массаж, заключающийся в сгибании и разгибании  пальцев годовалого малыша,  вдвое ускоряет процесс овладения им речью, способствует овладению тонкими движениями пальцев, улучшает трофику тканей и кровоснабжение пальцев рук, массируя пальчики, вы воз­действуете на активные точки, связанные с корой головного мозга. Продолжительность массажа 3-5 минут. Проводить массаж мож­но ежедневно или через день 10-12 раз. При необходимости курс мож­но повторить через 10-30 дней. Во время массажа можно слушать приятную, лучше классическую музыку.. Пассивные движения выполняются взрослым с большой амплиту­дой движений, не допуская неприятных ощущений у ребенка, в мед­ленном темпе. Во время пассивных упражнений необходимо ласково обращаться к ребенку, не вызывая у него отрицательных эмоций.

• 
  Слайд 4

  Игры с элементами массажа

• 
  Слайд 5
  

  перекатывание между ладонями предметов с неровной поверхностью (грецкий орех, граненый карандаш).  Например, упражнение Утюжок Возьми толстый карандаш. Положи его на стол. «Прогладь» карандаш сначала одной ладонью, потом другой, покатай карандаш по столу: Карандаш я покачу Вправо-влево  -  как хочу. - постукивание кончиками пальцев рук по столу; нажимание на карандаш поочерёдно кончиками пальцев. Например, упражнение Пианино Прижимай карандаш, который лежит на столе, кончиком каждого пальца.  Прижимай сильнее!

• 
  Слайд 6

   Игры с элементами массажа

  Массаж поверхностей ладоней массажными мячами , мячами су-джок. Вертеть их в руках, щелкать по ним пальцами и «стрелять», состязаясь в меткости.

• 
  Слайд 7

  Игры с различными крупами

  «Сухой бассейн» Наполните половину коробки (корзинки, крышки от контейнера для торта) сухим горохом. Заройте какую-нибудь маленькую игрушку. Пусть ребенок опустит ручки в сухой бассейн и найдет там спрятанный предмет («Кто в домике живет?»). Летом можно играть на свежем воздухе, отыскивая «клады» в сухом, теплом песке. Кроме игр с маленькими предметами очень полезно пересыпать сухой песок из ладошки в ладошку.  

• 
  Слайд 8
  

  «Кто пришел?» - рисуем на манке (песке), рассыпанной на ярком подносе, следы (круги, овалы, дорожки), разные по величине (большим пальцем, указательным, мизинцем). - рисуем на песке большие и маленькие предметы (мяч, шар, кирпич, кубик). Рисовать на манке (песке), рассыпанной на подносе можно пальчиками или деревянными палочками.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

   Игры с различными крупами

  «Заготовка корма для зимующих птиц» (или «Угощение для птиц») - рассортировать фасоль и горох. «Подарок для мышек и мышат» - рассортировать семечки тыквы и подсолнуха. «Повар» - рассортировать фасоль по цвету.

• 
  Слайд 11

   Игры

  «Прогулка» — с помощью подставки под горячее «ходить» указательными и средними пальцами по клеточкам, на каждый ударный слог стиха делая по шагу. Можно «ходить» средним и безымянным, безымянным и мизинцем правой и левой руки поочередно или одновременно. На прогулку мы пойдем, И в футбол играть начнем. И с хорошей тренировкой, Каждый станет сильным, ловким.

• 
  Слайд 12

  Игры

  «Лыжники» — «вставать» в углубления больших пуговиц указательными и средними пальцами, двигаться, делая по шагу на каждый ударный слог стиха. Ног от радости не чуя, С горки снежной вниз лечу я! Стал мне спорт родней и ближе, Кто помог мне в этом?.. (Лыжи.) Кто по лесу быстро мчится, Провалиться не боится? (Лыжник.) Две новые кленовые Подошвы двухметровые: На них поставил две ноги, И по большим снегам беги. (Лыжи.)

• 
  Слайд 13
  

  «Фокусник» — собрать (скомкать) кусочек полиэтилена (носовой платок) пальцами в ладонь, начиная с угла (кусочки полиэтилена торчать из кулачка не должны).

• 
  Слайд 14

  Игры

  «Волшебные превращения веревочки» — из различной длины и цвета веревочек, проволочек заплетать косички, рисовать цветы, животных.

• 
  Слайд 15

  Развитие мелкой моторики рук

  Игры с прищепками Игры с пробками от бутылок Игры – шнуровки

• 
  Слайд 16

  Бусы

  Хорошо развивает руку ребенка нанизывание на леску или нитку пуговиц, бусинок, макаронин, сушек и т. п. Начинайте с предметов, у которых шире отверстие, - так ребенку на первых порах будет легче освоить это задание.

• 
  Слайд 17

  Упражнения с бумагой

  Разглаживание скомканных в шарики листов бумаги пальчиками Разглаживание скомканных в шарики листов бумаги с изображенными на них разными предметами (контурами предметов) «Сюрприз» Заверните значок (маленький подарок вашему малышу) в 4-5 фантиков от конфет. Попросите ребёнка развернуть все фантики, разгладить их пальчиками и аккуратно сложить.

• 
  Слайд 18
  

  Комканье листа бумаги, салфетки «Снежки» Дайте ребенку белые бумажные салфетки и покажите, как их можно мять, формируя бумажные шарики. Затем поиграйте с малы­шом в «снежки». Упражнения с бумагой

• 
  Слайд 19

  Коллективная работа

  «Весенняя полянка» Материал:  лист зелёного картона, клей, разноцветные бумажные салфетки. Разноцветные бумажные салфетки смять, крепко сжать в кулачке, скатать между ладошками и приклеить на общий зеленый фон. Наша весенняя полянка готова! Можно идти и подарить маме и бабушке !

• 
  Слайд 20
  

  Тренируйте пальчики! Станет рука сильной, Головушка умной, А речь красивой.

• 
  Слайд 21

  Спасибо за внимание!