Презентация на тему "Памятка для родителей «СЕМЬЯ И КНИГА»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Памятка для родителей «СЕМЬЯ И КНИГА»

• 
  Слайд 2
  

  Семья формирует основы мировоззрения человека, его жизни и ценностные ориентиры. Семья – это особый социальный институт, вводящий ребёнка в мир культуры, в том числе и читательской. Первая встреча человека с книгой происходит в семье. Семейное чтение изначально вводит ребенка в мир книжной культуры, является наиболее древним, проверенным способом воспитания человека, в том числе, и как читателя, который начинает формироваться задолго до того, как выучит алфавит. Семейное чтение готовит человека к взаимоотношению с книгой, пробуждает и углубляет внимание, формирует потребность в чтении. Отсутствие потребности в чтении у взрослых - следствие несформированности ее с раннего детства. Семейное чтение способствует раннему и правильному овладению родной речью. Виды и способы обучения человека во многом определяются средой обитания, зависят от общения и главного его средства — степени овладения речью.

• 
  Слайд 3
  

  Регулярноечтениевслухсраннегодетствазнакомитребенкассамимпроцессомчтенияиспособствуетовладениюсамостоятельнымчтением, определяет качествоипредпочтениябудущихчитателей. Семейноечтениеформируетэмоционально-эстетическоевосприятиекниги. Слушая, человекиспытываетсильноевлияниезвучащегослова, котороепозволяетпередатьторжество, радость, грусть, печаль, шутку, насмешку. Семейноечтениеразвиваетспособности, являющиесяосновойдлявосприятияхудожественныхобразов. Такоевосприятиеневозможнобезвоображения, наглядныхпредставлений, уменияпереживатьрадостиипечалигероевхудожественныхпроизведений. Чтениевслухважнонетолькодлямалышей, ноидляболеестаршихдетей, атакжедляпожилыхлюдей. Впроцессесемейного: чтениядетиучатсявнимательнослушать, усваиватьипересказыватьпрочитанное, апожилыелюдименьшеощущаютодиночествоивестественнойформе, безнравоученийинотацийпередают младшимсвойжизненныйопыт. Крометого, взрослыеимеютвозможностьнаблюдатьзадуховнымразвитиемребенкаиуправлятьим. Семейноечтение— эффективныйспособсоциализацииподрастающегопоколения. Такоеобщениесоздаетпочвудляобменамнениями, ононеобходимоивзрослым, которыеблагодаряобщениюсдетьмиобогащаютсяэмоционально. Семейноечтениеможетслужитьдляпрофилактикистарениятаккак, помнениюнекоторыхспециалистов, старение— эторезультатжизнибезкниги, безчтения, котороеистимулируетактивныезанятияумственнойдеятельностью.

• 
  Слайд 4
  

  Вы хотите, чтобы ваш ребенок читал? Учтите эти добрые советы, и ваши желания исполнятся. Прививайтедетяминтерескчтениюсраннегодетства. Покупаякниги, выбирайтеяркиепооформлениюиинтересныепосодержанию. Покупайтеповозможностикнигиполюбившихсяребенкуавторов, оформляйтеличнуюбиблиотекувашегосынаилидочери. Систематическичитайтесами– этоформируетуребенкапривычкувидетьвдомекнигувсегда. Обсуждайтепрочитаннуюкнигувсемье, дажееслипроизведениевамнепонравилось. Этоспособствуетразвитиювашейречииречивашегоребенка. Рекомендуйтеребенку книгусвоего детства, делитесьсвоимидетскимивпечатлениямиотчтенияили инойкниги, сопоставляйтевашииеговпечатления. Чтениевслухпомогаетрасширитьсловарныйзапасдетей, атакжеразвитьунихумениеслушатьисосредотачиватьвнимание. Чтениевслухсближаетродителейидетей. Прививайтенавыкикультурногоибережного обращения с книгой.  Совместное чтение — наиболее простой способ развития навыков чтения у детей. Рассматривание, обсуждение и чтение книг — важнейший момент, с помощью которого родители могут привить детям интерес к чтению.  Рисунки по мотивам любимых книг являются для ребенка одним из способов выражения своих впечатлений от произведений .  Попытайтесь вместе с ребенком сочинить собственное окончание произведения. Достоинством таких историй является более глубокое понимание прочитанной книги.  Дарите своему ребенку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет добрым и светлым напоминанием о родном доме, о его традициях, о дорогих и близких людях.

• 
  Слайд 5
  

  “Недельноечтение”– этомаленькиеподсказки длямам ипап, чточитатьичемзаниматьсясосвоимребёнкомвкаждыйденьнедели: понедельник: мама читает, яслушаю; вторник: мама читает, я запоминаю; среда: мама читает, я спрашиваю; четверг: мама читает, я сочиняю; пятница: мама читает, я рисую; суббота: мама читает, я играю; воскресенье: я сам читаю маме.