Презентация на тему "Первый раз в 1 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Первый раз в первый класс

• 
  Слайд 2

  ФГОС

  Формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности планировать свою деятельность осуществлять ее контроль и оценку взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе главным результатом обучения становится то, что школьник научился строить план выполнения учебной задачи

• 
  Слайд 3

  Процесс «открытия»

  ученик не принимает конкретное знание в готовом виде, а деятельность на уроке организована так, что требует от него усилия, размышления, поиска

• 
  Слайд 4

  Развивающая образовательная среда

  наблюдение опыты учебный диалог исследовательские работы учебные проекты

• 
  Слайд 5

  Рефлексия

  способность осознавать и оценивать свои мысли и действия как бы со стороны соотносить результат деятельности с поставленной целью определять своё знание и незнание

• 
  Слайд 6
  

  Трудности первоклассников, их причины, способы профилактики и коррекции

  первый класс - это серьёзное испытание, как  для ребёнка, так и для родителей главное, чтобы дети пришли в школу с желанием и умением учиться ребёнок должен быть психологически готов к обучению в школе

• 
  Слайд 7

  Резкое изменение всего образа жизни ребенка

  Он должен привыкнуть к новому взрослому, к коллективу к новым требованиям к повседневным обязанностям

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Три аспекта школьной готовности

  интеллектуальный эмоциональный социальный

• 
  Слайд 10

  Интеллектуальная сфера

  наличие у ребенка некоторого круга знаний и представлений о предметах окружающей действительности развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения, речи и др.) сформированность предметно-специфических знаний, необходимых для школьного обучения (математические представления, речевая подготовка, пространственно-графическая подготовка).

• 
  Слайд 11

  Эмоциональная сфера

  умение слушать учителя, даже если он не обращается непосредственно к ребёнку, т.е. не работает  с ним «один на один» достижение определенного уровня эмоциональной устойчивости снижением количества импульсивных реакций, на фоне которых осуществляется процесс обучения умение регулировать свое поведение возможность достаточно длительное время выполнять не очень привлекательное задание

• 
  Слайд 12

  Социальная зрелость

  сформированность потребности ребенка общаться с другими детьми участвовать в групповом взаимодействии принимать интересы и обычаи детских групп и подчиняться им

• 
  Слайд 13

  Советы родителям

  не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками не заучивайте азбуку наизусть. Не читайте по пять раз одно и то же, прочитывайте книги вместе с ребёнком выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство

• 
  Слайд 14
  

  приучайте детей к самообслуживанию составьте вместе с будущим первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением с поступлением в школу в жизни вашего ребенка появится человек более авторитетный, чем вы, это учитель; уважайте мнение ребенка о своем педагоге

• 
  Слайд 15
  

  не думайте за ребёнка не пропустите первые трудности важно, чтобы ребенок не боялся ошибаться устраивайте праздники

• 
  Слайд 16

  Запомните:

  Вы должны оставаться для вашего ребёнка любящим и понимающим родителем и не брать на себя роль учителя! Ребёнок охотно делает только то, что у него получается, поэтому он не может быть ленивым.

• 
  Слайд 17
  

  Постарайтесь достижения ребёнка не сравнивать ни со своими, ни с достижениями старшего брата, ни одноклассников (не озвучивайте это при ребёнке, даже если они в его пользу!). Ваша любовь и терпение будут служить гарантом уверенного продвижения в учёбе для вашего малыша.

• 
  Слайд 18

  Экипировка будущего первоклассника

  Школьная форма Сменная обувь

• 
  Слайд 19

  Пенал

  2 обычные шариковые ручки набор цветных шариковых ручек 2 простых карандаша ТМ цветные карандаши ластик деревянная линейка (15 см)

• 
  Слайд 20

  Тетради

  в косую линию (чередуются узкая и широкая строки) в мелкую клетку с полями обложки для учебников и тетрадей папка для тетрадей подставка для книг закладки

• 
  Слайд 21

  Папки для технологии и ИЗО

  ножницы с тупыми концами клей-карандаш цветная бумага (А 4) цветной картон пластилин, доска для пластилина краски акварельные медовые – 12 цветов, гуашь – 6 цветов. кисти – широкая, средняя, узкая альбом для рисования

• 
  Слайд 22

  Спортивная форма

  для зала – белая футболка, темные шорты для улицы – спортивный костюм обувь на резиновой подошве лыжи

• 
  Слайд 23

  Печатные пособия

  Прописи. 1 класс. Комплект в 4 частях. Горецкий В. Г., Федосова Н. А.

• 
  Слайд 24

  Русский язык

  Рабочая тетрадь. 1 класс. Канакина В. П. Проверочные работы. 1 класс. Канакина В. П.

• 
  Слайд 25

  Литературное чтение

  Рабочая тетрадь. 1 класс. Бойкина М. В., Виноградская Л. А. Тетрадь учебных достижений. 1 класс. Стефаненко Н. А.

• 
  Слайд 26

  Математика

  Рабочая тетрадь.1 класс. Комплект в 2-х частях. Моро М. И., Волкова С. И. Проверочные работы. 1 класс. Волкова С. И.

• 
  Слайд 27

  Окружающий мир

  Рабочая тетрадь. 1 класс. Комплект в 2-х частях. Плешаков А. А. Тесты. 1 класс. Плешаков А. А.

• 
  Слайд 28
  

  Проверочные работы. 1 класс. Плешаков А. А. От земли до неба. Атлас-определитель. Плешаков А. А.

• 
  Слайд 29
  

  Технология Рабочая тетрадь. 1 класс. Роговцева Н. И., Богданова Н. В., Фрейтаг И. П. Изобразительное искусство Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 1 класс. Неменская Л. А.

• 
  Слайд 30

  Итог

  Одно из самых надёжных средств воспитания – добрый пример родителей Почаще возвращайтесь памятью в своё детство Готовьте ребёнка к школе настойчиво, умно, соблюдая меру и такт. Тогда учение не будет мучением ни для ребёнка, ни для вас.