Презентация на тему "Понимание грамматических отношений детьми с общим недоразвитием речи"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПОНИМАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЬМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

  Предложенные ниже задания позволяют вскрыть особенности понимания речи, а именно понимания грамматических форм, даже у неговорящих детей. 28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 2

  Описание:

  экспериментальная ситуация такова, что испытуемый может действовать сообразно речевой инструкции экспериментатора, исключающей необходимость устного ответа (этот методический принцип выдвинул А. Р. Лурия). Это позволяет использовать её с неговорящими детьми, с детьми у которых имеются сильные фонетические и структурные нарушения речи; данную методику рекомендуется использовать так же и для формирования грамматических категорий; последовательность материала обусловлена порядком формирования понимания грамматических отношений в онтогенезе; при обучении следует учитывать выявившуюся в ходе обследования последовательность в понимании детьми грамматических форм (по степени легкости для понимания); рекомендуется повторение дважды одного и того же задания на различение определенной грамматической формы. 28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 3

  Категория числа

  Единственное и множественное число существительного мужского рода. 28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 4

  На какой картинке карандаш(карандаши)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 5

  На какой картинке мяч (мячи)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 6

  На какой картинке гриб (грибы)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 7

  На какой картинке апельсин (апельсины)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 8

  На какой картинке огурец (огурцы)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 9

  На какой картинке лимон (лимоны)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 10

  На какой картинке помидор (помидоры)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 11

  На какой картинке нож (ножи)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 12

  На какой картинке стол (столы)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 13

  На какой картинке ключ (ключи)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 14

  На какой картинке кубик (кубики)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 15

  На какой картинке банан (бананы)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 16

  На какой картинке сапоги (сапог)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 17

  Категория числа

  Единственное и множественное число существительного женского рода. 28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 18

  На какой картинке вилка (вилки)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 19
  

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 20

  На какой картинке чашка (чашки)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 21

  На какой картинке тарелка (тарелки)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 22

  На картинке мягкие (мягкая)…

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 23

  На какой картинке пуговица (пуговицы)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 24

  На картинке теплая (теплые)…

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 25

  На какой картинке черепаха (черепахи)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 26

  На какой картинке матрешка (матрешки)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 27

  На какой картинке груша (груши)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 28

  На какой картинке слива (сливы)?

  28.11.2013 Ульянова Е А

• 
  Слайд 29

  На картинке сладкая (сладкие)…

  28.11.2013 Ульянова Е А