Презентация на тему "Портфолио как средство представления"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Професійне портфоліо педагога як умова впровадження інноваційних технологій навчання

    Основний зміст «Портфоліо» - показати все, на що ти здатний Підготувала методист вищої категорії Баранюк Л.Г. Казанківський ПАЛ

• 
  Слайд 2
  

  Портфоліо педагога - це спосіб фіксації, накопичення матеріалів, що демонструють рівень професіоналізму і вміння вирішувати завдання своєї професійної діяльності

  Успіх не шукатиме тебе, ти сам мусиш його шукати. У. Братон

• 
  Слайд 3
  

  П – педагогічні інновації О – освітні маршрути Р – робота над собою Т – технології навчання Ф – фіксування результатів О – оцінка власних досягнень Л – любов до професії І – імпульс до активності О – об'єктивний погляд на себе

• 
  Слайд 4

  Головне призначення портфоліо -

  продемонструвати найбільш значущі результати практичної діяльності педагога для оцінки своєї професійної компетенції, таких як реалізовані проекти, участь в олімпіадах і конкурсах, проведенні дослідження; альтернативна форма оцінки професіоналізму та результативності роботи педагога при проведенні експертизи на відповідність заявленої кваліфікаційної категорії.

• 
  Слайд 5
  

  Види портфоліо:- Портфоліо досягнень - в цьому випадку найбільший наголос слід зробити на документах які підтверджують успіхи Вашої діяльності.- Презентаційне портфоліо - необхідний при працевлаштуванні на нове місце роботи, особливо у тих випадках, коли заробітна плата призначається за підсумками співбесіди.- Тематичне портфоліо - у цьому варіанті наголоси розміщуються на тематично відокремлених творчих роботах у різних сферах діяльності.- Комплексне портфоліо - об'єднує в собі перелічені вище види портфоліо і придатний для презентації портфоліо вчителя школи.

• 
  Слайд 6

  Функції «Портфоліо»:

  Діагностична - фіксує зміни й ріст за визначений період часу. Цілепокладання - підтримує навчальні та виховні цілі. Мотиваційна - заохочує результати педагогів. Змістовна - розкриває весь спектр виконуваних робіт. Розвивальна - розкриває безперервність процесу самоосвіти з року в рік. Рейтингова - показує діапазон професійного зростання. «Портфоліо» покликаний допомогти самостійно визначити досягнутий рівень, намітити подальші кроки у професійному становленні і більш активно брати участь у навчально-виробничо-виховному процесі.

• 
  Слайд 7

  Портфоліо педагога - це

  особиста папка педагога, у якій відображено його особисті професійні досягнення в освітній діяльності, результати навчання, виховання та розвитку його учнів, внесок викладача у розвиток системи освіти.

• 
  Слайд 8

  Портфоліо допомагає розв ‘язувати важливі педагогічні задачі:

  Підтримка високої мотивації у навчанні; Прагнення до високого рівня знань в області навчальних дисциплін і виробничому навчанні; Прагнення до самоосвіти, самореалізації; Підвищення здатності до креативного мислення; Прагнення до загальної та педагогічної культури; Прагнення до успіху.

• 
  Слайд 9

  Портфоліо забезпечує

  накопичення інформації, необхідної задля: підвищення чи підтвердження кваліфікаційної категорії педагога, оголошення йому подяки чи надання премії, подання до нагороди; вчасна фіксація реальних змін та росту професійної майстерності педагога.

• 
  Слайд 10

  Презентація портфоліо педагога

  Презентація або публічний захист портфоліо проводиться під час творчого звіту педагога в кінці навчального року та в період атестації педагога на кваліфікаційну категорію чи тарифний розряд. Презентація може проходити у формі виставки портфоліо, навчально – методичних матеріалів, слайд – шоу, доповіді тощо.

• 
  Слайд 11

  Основна мета презентації

  за короткий час прослідкувати основні результати роботи педагога, яка зроблена за певний період часу.  

• 
  Слайд 12

  Портфоліоскладається з розділів:

  1. Загальні відомості про педагога.2. Результати педагогічної діяльності.3. Науково-методична діяльність.4. Позаурочна діяльність із предмета.5. Навчально-матеріальна база.

• 
  Слайд 13

  «Портфоліо» покликаний

  допомогти самостійно визначити досягнутий рівень, намітити подальші кроки у професійному становленні, більш активно брати участь у навчально-виробничо-виховному процесі.

• 
  Слайд 14
  

  Грамотно складене портфоліо педагога відповідає в першу чергу на питання «Як?», і лише потім на питання «Що?»

  Без прагнення до наукової роботи вчитель потрапляє під владу трьох демонів: механічність, рутинність, банальність…